Lý luận giáo dục châu Âu /
Phân tích sâu sắc hoành cảnh kinh tế tình trạng xã hội và chính trị những yếu tố đòi hỏi sự chi phối và xuất hiện các lý luận giáo dục, các lý thuyết về caon người. Tạo nên sự phát triển kinh tế và xã hội mới.
Được lưu tại giá sách ảo:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Xuất bản : |
Hà Nội :
Khoa học xã học,
1994.
|
| Chủ đề: | |
| Từ khóa (tag): |
Thêm từ khóa
Không có thẻ nào, Hãy là người đầu tiên đánh dấu biểu ghi này!
|
Thêm từ khóa MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ocm00013066 | ||
| 005 | 20080403160431.0 | ||
| 008 | 080402s1994 vm vie d | ||
| 020 | |c 60.000đ | ||
| 082 | 0 | |a 370.94 | |
| 084 | |a 37(09) |b NG.527.M | ||
| 100 | 1 | |a Nguyễn, Mạnh Tường. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Lý luận giáo dục châu Âu / |c Nguyễn Mạnh Tường. |
| 246 | 1 | 0 | |a Từ Erme tới Rousseau Thế kỷ XVI, XVII, XVIII. |
| 260 | |a Hà Nội : |b Khoa học xã học, |c 1994. | ||
| 300 | |a 530 tr.; |c 24 cm. | ||
| 520 | 3 | |a Phân tích sâu sắc hoành cảnh kinh tế tình trạng xã hội và chính trị những yếu tố đòi hỏi sự chi phối và xuất hiện các lý luận giáo dục, các lý thuyết về caon người. Tạo nên sự phát triển kinh tế và xã hội mới. | |
| 653 | |a Lý luận. | ||
| 653 | |a Giáo dục. | ||
| 653 | |a Châu Âu. | ||
| 653 | |a Thế kỷ XVI-XVIII. | ||
| 907 | |a .b1011211x |b 27-03-24 |c 23-02-24 | ||
| 998 | |a 10002 |b - - |c m |d a |e - |f vie |g vm |h 0 | ||
| 945 | |g 1 |i D.0004374 |j 0 |l 10002 |o - |p 0 |q - |r - |s - |t 0 |u 1 |v 0 |w 1 |x 0 |y .i10205615 |z 23-02-24 | ||
Lý luận giáo dục châu Âu thế kỷ XVI - XVII - XVIII /