Xây dựng thương hiệu VT6 đài truyền hình Việt Nam : Khóa luận tốt nghiệp chuyên ngành Quản lý văn hóa /
Khóa luận nghiên cứu, tìm hiểu cơ sở lý luận và thực trạng xây dựng thương hiệu ở kênh truyền hình VT6 cũng như xác định các yếu tố hành vi, thái độ của khán giả xem đài ảnh hưởng đến thương hiệu, qua đó đề xuất giải pháp xây dựng thương hiệu kênh truyền hình VT6....
Được lưu tại giá sách ảo:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Đồng tác giả: | |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Xuất bản : |
Hà Nội,
2009.
|
| Chủ đề: | |
| Từ khóa (tag): |
Thêm từ khóa
Không có thẻ nào, Hãy là người đầu tiên đánh dấu biểu ghi này!
|
Thêm từ khóa MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ocm00026063 | ||
| 005 | 20100525150544.0 | ||
| 008 | 100525s2009 vm vie d | ||
| 041 | |a vie | ||
| 082 | 0 | |a 392.21 |b NG.527.H | |
| 100 | 1 | |a Nguyễn, Hải Liên. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Xây dựng thương hiệu VT6 đài truyền hình Việt Nam : |b Khóa luận tốt nghiệp chuyên ngành Quản lý văn hóa / |c Nguyễn Hải Liên; Trần Thị Thu Nhung hướng dẫn. |
| 260 | |a Hà Nội, |c 2009. | ||
| 300 | |a 62 tr.; |c 30 cm. | ||
| 520 | 3 | |a Khóa luận nghiên cứu, tìm hiểu cơ sở lý luận và thực trạng xây dựng thương hiệu ở kênh truyền hình VT6 cũng như xác định các yếu tố hành vi, thái độ của khán giả xem đài ảnh hưởng đến thương hiệu, qua đó đề xuất giải pháp xây dựng thương hiệu kênh truyền hình VT6. | |
| 653 | |a Đài truyền hình Việt Nam. | ||
| 653 | |a Khóa luận tốt nghiệp chuyên ngành Quản lý văn hóa. | ||
| 653 | |a Thông tin tuyên truyền. | ||
| 653 | |a Thương hiệu. | ||
| 653 | |a Kênh truyền hình VT6. | ||
| 700 | 1 | |a Trần, Thị Thu Nhung |e Hướng dẫn. | |
| 907 | |a .b10224816 |b 13-05-24 |c 23-02-24 | ||
| 998 | |a 10007 |b - - |c m |d l |e - |f vie |g vm |h 0 | ||
| 945 | |a 392.21 |b NG.527.H |g 1 |i TL.0002781 |j 0 |l 10007 |o - |p 0 |q - |r - |s - |t 13 |u 0 |v 0 |w 0 |x 0 |y .i10559929 |z 23-02-24 | ||
Giáo dục thẩm mỹ trong quảng cáo sản phẩm hàng hóa trên truyền hình trung ương : Tiểu luận /