Văn hóa làng khoa bảng Quan Tử, xã Sơn Đông, huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc : Luận văn thạc sĩ Văn hóa học /
Nghiên cứu hệ thống các thành tố, các giá trị văn hóa của làng khoa bảng Quan Tử trong quá khứ và hiện tại; đề xuất giải pháp nhằm giữ gìn và phát huy truyền thống hiếu học của làng khoa bảng đối với việc đẩy mạnh sự nghiệp giáo dục, đào tạo nhân tài ở tỉnh Vĩnh Phúc hiện nay....
Được lưu tại giá sách ảo:
Tác giả chính: | |
---|---|
Đồng tác giả: | |
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Xuất bản : |
Hà Nội,
2009.
|
Chủ đề: | |
Từ khóa (tag): |
Thêm từ khóa
Không có thẻ nào, Hãy là người đầu tiên đánh dấu biểu ghi này!
|
MARC
LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | ocm00026623 | ||
005 | 20181128101111.0 | ||
008 | 100927s2009 vm vie d | ||
041 | |a vie | ||
082 | 0 | |a 380.2 |b TR.121.TH | |
100 | 1 | |a Trần, Thị Xuyến. | |
245 | 1 | 0 | |a Văn hóa làng khoa bảng Quan Tử, xã Sơn Đông, huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc : |b Luận văn thạc sĩ Văn hóa học / |c Trần Thị Xuyến; Bùi Xuân Đính hướng dẫn. |
260 | |a Hà Nội, |c 2009. | ||
300 | |a 126 tr.; |c 30 cm. | ||
520 | 3 | |a Nghiên cứu hệ thống các thành tố, các giá trị văn hóa của làng khoa bảng Quan Tử trong quá khứ và hiện tại; đề xuất giải pháp nhằm giữ gìn và phát huy truyền thống hiếu học của làng khoa bảng đối với việc đẩy mạnh sự nghiệp giáo dục, đào tạo nhân tài ở tỉnh Vĩnh Phúc hiện nay. | |
653 | |a Văn hóa học. | ||
653 | |a Luận văn thạc sĩ | ||
653 | |a Văn hóa làng. | ||
653 | |a Khoa bảng. | ||
653 | |a Huyện Lập Thạch. | ||
653 | |a Vĩnh Phúc. | ||
653 | |a Giáo dục. | ||
700 | 1 | |a Bùi, Xuân Đính |e Hướng dẫn. | |
907 | |a .b10230385 |b 13-05-24 |c 23-02-24 | ||
998 | |a 10008 |a 10007 |b - - |c m |d m |e - |f vie |g vm |h 0 | ||
945 | |a 380.2 |b TR.121.TH |g 1 |i TLCH.0000366 |j 0 |l 10008 |o - |p 0 |q - |r - |s - |t 0 |u 0 |v 0 |w 0 |x 0 |y .i10574141 |z 23-02-24 | ||
945 | |a 380.2 |b TR.121.TH |g 1 |i TL.0003169 |j 0 |l 10007 |o - |p 0 |q - |r - |s - |t 12 |u 0 |v 0 |w 0 |x 0 |y .i1057413x |z 23-02-24 |