Nghề chạm bạc Đồng Xâm xã Hồng Thái, huyện Kiến Xương, tỉnh Thái Bình : Khóa luận tốt nghiệp khoa Quản lý văn hóa: Chuyên ngành Chính sách văn hóa /
Nghiên cứu nguồn gốc, lịch sử hình thành chạm bạc. Phân tích những giá trị của nghề chạm bạc trong đó tập trung nghiên cứu thực trạng hoạt động nghề chạm bạc Đồng Xâm hiện nay. Một số giải pháp phát triển nghề chạm bạc Đồng Xâm tại xã Hồng Thái, Kiến Xương, tỉnh Thái Bình....
Được lưu tại giá sách ảo:
Tác giả chính: | |
---|---|
Đồng tác giả: | |
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Xuất bản : |
Hà Nội,
2015.
|
Chủ đề: | |
Từ khóa (tag): |
Thêm từ khóa
Không có thẻ nào, Hãy là người đầu tiên đánh dấu biểu ghi này!
|
MARC
LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | ocm00030202 | ||
005 | 20150915160928.0 | ||
008 | 150915s2015 vm vie d | ||
041 | |a vie | ||
082 | 0 | |a 745 |b Đ.450.TH | |
100 | 1 | |a Đỗ, Thị Hiền. | |
245 | 1 | 0 | |a Nghề chạm bạc Đồng Xâm xã Hồng Thái, huyện Kiến Xương, tỉnh Thái Bình : |b Khóa luận tốt nghiệp khoa Quản lý văn hóa: Chuyên ngành Chính sách văn hóa / |c Đỗ Thị Hiền; Hoàng Minh Của hướng dẫn. |
260 | |a Hà Nội, |c 2015. | ||
300 | |a 55 tr.; |c 30 cm + |e Phụ lục+ảnh. | ||
520 | 3 | |a Nghiên cứu nguồn gốc, lịch sử hình thành chạm bạc. Phân tích những giá trị của nghề chạm bạc trong đó tập trung nghiên cứu thực trạng hoạt động nghề chạm bạc Đồng Xâm hiện nay. Một số giải pháp phát triển nghề chạm bạc Đồng Xâm tại xã Hồng Thái, Kiến Xương, tỉnh Thái Bình. | |
653 | |a Khóa luận tốt nghiệp. | ||
653 | |a Thái Bình. | ||
653 | |a Quản lý văn hóa. | ||
653 | |a Chính sách văn hóa. | ||
653 | |a Mỹ thuật. | ||
653 | |a Chạm khắc. | ||
653 | |a Nghề thủ công. | ||
653 | |a Xã Hồng Thái. | ||
653 | |a Huyện Kiến Xương. | ||
700 | 1 | |a Nguyễn, Thị Lan Thanh |e Hướng dẫn. | |
907 | |a .b10264565 |b 13-05-24 |c 23-02-24 | ||
998 | |a 10007 |b - - |c m |d l |e - |f vie |g vm |h 0 | ||
945 | |a 745 |b Đ.450.TH |g 1 |i TL.0005220 |j 0 |l 10007 |o - |p 0 |q - |r - |s - |t 13 |u 0 |v 0 |w 0 |x 0 |y .i10649864 |z 23-02-24 |