Phát huy vai trò của thư viện trong việc nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín chỉ /
Giới thiệu, so sánh những đặc điểm cơ bản của đào tạo theo học chế tín chỉ; phân tích vai trò của thư viện trong việc quá trình đào tạo theo học chế tín chỉ và đề xuất một số giải pháp nhằm tăng cường hơn nữa vai trò này của hệ thống thư viện đại học....
Được lưu tại giá sách ảo:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Đồng tác giả: | |
| Định dạng: | Bài báo |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Chủ đề: | |
| Từ khóa (tag): |
Thêm từ khóa
Không có thẻ nào, Hãy là người đầu tiên đánh dấu biểu ghi này!
|
Thêm từ khóa MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ocm00035237 | ||
| 005 | 20191111101146.0 | ||
| 008 | 191111s vie d | ||
| 041 | |a vie | ||
| 100 | 1 | |a Đinh, Thị Thúy Quỳnh. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Phát huy vai trò của thư viện trong việc nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín chỉ / |c Đinh Thị Thúy Quỳnh, Phạm Phương Liên. |
| 520 | 3 | |a Giới thiệu, so sánh những đặc điểm cơ bản của đào tạo theo học chế tín chỉ; phân tích vai trò của thư viện trong việc quá trình đào tạo theo học chế tín chỉ và đề xuất một số giải pháp nhằm tăng cường hơn nữa vai trò này của hệ thống thư viện đại học. | |
| 653 | |a Đào tạo tín chỉ | ||
| 653 | |a Thư viện Đại học. | ||
| 653 | |a Đào tạo. | ||
| 653 | |a Thư viện. | ||
| 700 | 1 | |a Phạm, Phương Liên |e Tác giả | |
| 773 | 0 | |d Hà Nội |g 2019.- Số 27 (tháng 3).- tr.64- 71 |t T/c. Nghiên cứu văn hóa. | |
| 907 | |a .b10313898 |b 26-02-24 |c 23-02-24 | ||
| 998 | |a none |b - - |c b |d f |e - |f vie |g |h 0 | ||
Training Plan for Library Assistants in the 21st Century Academic Library /