Bài tập tình huống phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên đại học /
Đặc điểm và bản chất của quá trình dạy học đại học; ưu điểm và hạn chế của phương pháp giảng dạy tình huống; cách tổ chức giảng dạy bằng tình huống.
Được lưu tại giá sách ảo:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Bài báo |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Chủ đề: | |
| Từ khóa (tag): |
Thêm từ khóa
Không có thẻ nào, Hãy là người đầu tiên đánh dấu biểu ghi này!
|
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ocm00035551 | ||
| 005 | 20191115201153.0 | ||
| 008 | 191115s vie d | ||
| 041 | |a vie | ||
| 100 | 1 | |a Ngô, Minh Thương. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Bài tập tình huống phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên đại học / |c Ngô Minh Thương. |
| 520 | 3 | |a Đặc điểm và bản chất của quá trình dạy học đại học; ưu điểm và hạn chế của phương pháp giảng dạy tình huống; cách tổ chức giảng dạy bằng tình huống. | |
| 653 | |a Bài tập. | ||
| 653 | |a Đại học. | ||
| 653 | |a Giảng dạy. | ||
| 653 | |a Kỹ năng mềm. | ||
| 653 | |a Sinh viên. | ||
| 653 | |a Tình huống. | ||
| 773 | 0 | |d Hà Nội |g 2018.- Số 403 (tháng 1).- tr.134- 136 |t T/c. Văn hóa nghệ thuật. | |
| 907 | |a .b1031703x |b 26-02-24 |c 23-02-24 | ||
| 998 | |a none |b - - |c b |d f |e - |f vie |g |h 0 | ||