Phát triển năng lực thông tin cho người dùng tin tại Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Giao thông Vận tải: Khóa luận tốt nghiệp Thông tin Thư viện/
Khóa luận khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng phát triển năng lực thông tin cho người dùng tin tại Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Giao thông Vận tải; Đề xuất các giải pháp định hướng phát triển năng lực thông tin cho người dùng tin tại Trung tâm....
Được lưu tại giá sách ảo:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Đồng tác giả: | |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Xuất bản : |
Hà Nội,
2025.
|
| Chủ đề: | |
| Từ khóa (tag): |
Thêm từ khóa
Không có thẻ nào, Hãy là người đầu tiên đánh dấu biểu ghi này!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20091009171019.0 | ||
| 008 | 091009s2025 vm vie d | ||
| 041 | |a vie | ||
| 082 | 0 | |a 025.52 |b B.510.TH | |
| 100 | 1 | |a Bùi, Thảo My. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Phát triển năng lực thông tin cho người dùng tin tại Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Giao thông Vận tải: |b Khóa luận tốt nghiệp Thông tin Thư viện/ |c Bùi Thảo My; Đinh Thúy Quỳnh hướng dẫn. |
| 260 | |a Hà Nội, |c 2025. | ||
| 300 | |a 99 tr.; |c 30 cm. | ||
| 520 | 3 | |a Khóa luận khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng phát triển năng lực thông tin cho người dùng tin tại Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Giao thông Vận tải; Đề xuất các giải pháp định hướng phát triển năng lực thông tin cho người dùng tin tại Trung tâm. | |
| 653 | |a Năng lực thông tin. | ||
| 653 | |a Người dùng tin. | ||
| 653 | |a Trung tâm Thông tin - Thư viện | ||
| 653 | |a Trường Đại học Giao thông vận tải. | ||
| 653 | |a Khóa luận tốt nghiệp | ||
| 653 | |a Thông tin Thư viện. | ||
| 700 | 1 | |a Đinh, Thúy Quỳnh |e Hướng dẫn. | |
| 907 | |a .b10386452 |b 26-11-25 |c 26-11-25 | ||
| 998 | |a 10007 |b 26-11-25 |c m |d l |e - |f vie |g vm |h 0 | ||
| 945 | |a 025.52 |b B.510.TH |g 0 |i TL.0007185 |j 0 |l 10007 |n thuyhtb |o 4 |p 0 |q |r |s - |t 0 |u 0 |v 0 |w 0 |x 0 |y .i10882467 |z 26-11-25 | ||