Thực trạng và giải pháp đào tạo nguồn nhân lực của các trường văn hóa nghệ thuật ở Việt Nam trong xu thế cách mạng công nghiệp 4.0 hiện nay Tác giả Lê, Thị Cúc

“…Do đó, giải pháp chính đào tạo nguồn nhân lực, văn hóa nghệ thuật đáp ứng nhu cầu của CMCN 4.0 là đối mới nội dung, đẩy mạnh phương thức đào tạo trực tuyến, đào tạo văn hóa nghệ thuật theo khung chuẩn quốc gia và khu vực, hiện đại hóa cơ sở vật chất, mở rộng giao lưu hợp tác đào tạo trong nước và quốc tế, xây dựng đội ngũ giáo viên, cán bộ nghiên cứu giỏi…”
Xem toàn văn

Xây dựng chương trình đào tạo chất lượng cao ngành Văn hóa học tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội trong bối cảnh hướng tới tự chủ đại học Tác giả Nguyễn, Thành Nam

Chủ đề: “…Chương trình đào tạo chất lượng cao, Văn hóa học, Tự chủ đại học…”
Xem toàn văn

328. Đánh giá mức độ đáp ứng chất lượng nguồn nhân lực theo yêu cầu doanh nghiệp đồng bằng sông Cửu Long được đào tạo bậc đại học trở lên Tác giả Quan, Minh Nhựt, Trần, Thị Bạch Yến, Phạm, Lê Đông Hậu

Xem toàn văn

Tìm hiểu việc đưa ứng dụng công nghệ thông tin trong du lịch vào chương trình đào tạo của Khoa Văn hóa Du lịch, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội Tác giả Nguyễn, Thế Cao

“…Đồng thời, phân tích việc triển khai đưa một số ứng dụng CNTT trong du lịch vào chương trình đào tạo ở Khoa Văn hóa Du lịch, Trường Đại học Văn hóa Hà Nôi. …”
Xem toàn văn

534. Mở rộng quy mô và nâng cao chất lượng đào tạo sau đại học tại Trường Đại học Khoa học xã hội và nhân văn: Vấn đề và giải pháp Tác giả Đảng bộ Trường Đại học KHXH&NV

Xem toàn văn

Phát triển năng lực tự học, tự nghiên cứu các môn học cơ bản cho sinh viên trong bối cảnh đào tạo tín chỉ ở trường Đại học Văn hóa Hà Nội Tác giả Vũ, Thị Thu Lan

“…Bài viết đề cập đến một vấn đề khá cần thiết, tác động trực tiếp đến chất lượng đào tạo theo mô hình tín chỉ, đó là tìm ra những biện pháp hữu hiệu đổi mới phương pháp học các môn Lý luận chính trị và Khoa học cơ bản cho sinh viên, phù hợp với mục tiêu, tính chất của đào tạo tín chỉ ở các trường đại học nói chung và ở Trường Đại học Văn hóa Hà Nội nói riêng.…”
Xem toàn văn

Hình thành kỹ năng tự học cho sinh viên-nhu cầu thiết yếu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học Văn Hóa Hà Nội Tác giả Hoàng, Ngọc Hải

“…Tóm tắt Đào tạo theo tín hiệu học là một phương thức đào tạo tiên tiến trên thế giới. …”
Xem toàn văn

Một số giải pháp nhằm tạo cảm hứng và động lực học tập trên giảng đường cho sinh viên Đại học Văn hóa Hà Nội trong giai đoạn đào tạo tín chỉ hiện nay. Tác giả Phan, Nhật Anh

Xem toàn văn

Phát triển văn hóa trường đại học phù hợp với yêu cầu của Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học 2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Tác giả Lê,Văn Hảo

Xem toàn văn

Vai trò và phong cách của giảng viên - nhân tố quan trọng trong việc đổi mới nội dung đào tạo môn lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội Tác giả Hoàng, Thị Thu Huyền

Chủ đề: “…Vai trò và phong cách giảng viên - nội dung đào tạo - Môn lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam - Đại học Văn Hóa Hà Nội…”
Xem toàn văn