Đối mới phương pháp giảng dạy môn học chuyên ngành bảo tàng học gắn với bài tập thực hành (từ thực tiễn giảng dạy môn học Trưng bày hiện vật bảo tàng)... Tác giả Lý, Thị Ngọc Dung

“…Lâu nay, một quan niệm thường áp đặt cho sinh viên sau khi ra trường, công tác theo đúng chuyên ngành theo học thì đều phải “đào tạo lại” – một thực tiễn đáng buồn nhưng cũng dễ hiểu bởi lẽ tại giảng đường đa phần sinh viên được giới thiệu phương pháp còn kỹ năng chưa được rèn luyện. …”
Xem toàn văn

Việc học và thi thời Lê Sơ ( 1428 - 1527) Tác giả Nguyễn, Thành Nam

“…Việc tổ chức học và thi một cách hoàn thiện của triều Lê Sơ đã góp phần đào tạo ra một đội ngũ trí thức Nho học và rất nhiều trong số trí thức này đã trở thành các nhân vật kiệt xuất trong lịch sử dân tộc.…”
Xem toàn văn

Xu thế tất yếu của xuất bản điện tử ở Việt Nam hiện nay Tác giả Phạm,Văn Phê

“…Bài viết khái quát các vấn đề cơ bản của xuất bản điện tử, về tình hình,xu hướng xuất bản điện tử ở Việt Nam và đề xuất một số giải pháp như điều chỉnh về hành lang pháp lý, tạo cơ sở vật chất chặt chẽ để quản lý hoạt động xuất bản; bồi dưỡng,đào tạo đội ngũ nhân lực nhằm phát triển xuất bản điện tử ở Việt Nam trong thời gian tới để hòa nhập với xu thế của thị trường xuất bản điện tử trên thế giới…”
Xem toàn văn

Hoạt động thông tin - thư viện tại thư viện trường Đại Học Y Hà Nội Tác giả Vũ, Thị Minh Thư

“…Cơ sở lý luận về hoạt động thông tin - thư viện và tổng quan thư viện trường Đại Học Y Hà Nội, vai trò của hoạt động thư viện đối với sự nghiệp giáo dục đào tạo của trường. Nghiên cứu đặc điểm nhu cầu tin và người dùng tin của thư viện. …”
Xem toàn văn

Quản lý và khai thác nguồn tin nội sinh tại trung tâm Thông tin Thư viện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Tác giả Phạm, Thị Thu Hoài

“…Hệ thống hóa những vấn đề lý luận về nguồn tin nội sinh và thực tiễn nguồn tin nội sinh với hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. …”
Xem toàn văn

Một số trao đổi về việc giảng dạy DDC 23 tại Trường Đại học Văn hóa Hà Nội Tác giả Đinh, Thúy Quỳnh

“…cùng hóa chung xu thế hội nhập và phát triển của thế giới, ngành thư viện Việt Nam đã và đang triển khai hoạt động nhằm tiến tới liên kết, trao đổi và chia sẻ dữ liệu giữa các thư viện. 1 trong những hoạt động đó là chuẩn hóa công tác xử lý phân loại. để hội nhập nhanh chóng hơn thì cần đưa việc áp dụng giảng dạy về DDC 23 vào chuyên ngành đào tạo về thư viện, bài viết nhằm giới thiệu và triển khai đề án giảng dạy DDC 23 tại trường đại học văn hóa Hà Nội.…”
Xem toàn văn

Phương pháp tổ chức hiệu quả của các công tác xã hội cho sinh viên của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và hội sinh viên trong môi trường Đại học hiện nay... Tác giả Vũ, Hồng Tứ

“…Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Hội sinh viên Việt Nam là những đoàn trị xã hội chính trị xã hội góp phần vào quá trình đào tạo. Đối với sinh viên các trường Đại học nó còn là quá trình tự rèn luyện, trau dồi bản thân, chủ động tìm hiểu và tổ chức các phong trào thựctiến để có kiến thức.…”
Xem toàn văn

Những điểm tiến bộ trong chính sách đối với nhân tài của nhà Trần Tác giả Nghiêm, Thị Thu Nga

“…Sự tiến bộ này được bài viết làm rõ qua ba luận điểm: chính sách đào tạo, chính sách tuyển chọn và chính sách sử dụng nhân tài của nhà Trần.…”
Xem toàn văn

Nhu cầu học tập môn giáo dục thể chất tự chọn của sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội Tác giả Tôn, Thanh Hải

“…Nâng cao hiệu quả học công tác Giáo dục thể chất đáp ứng mục tiêu đào tạo hiện nay của nhà trường và xã hội, đòi hỏi người làm công tác giáo dục thể chất trong quá trình xây dựng môn học tự chọn theo học chế tín chỉ phải nắm bắt được nhu cầu của người học. …”
Xem toàn văn

Thực trạng thể lực nam sinh viên năm thứ nhất khóa 62 trường đại học văn hóa Hà Nội Tác giả Đinh, Đắc Thi

“…Bài viết tập trung làm rõ thực trạng thể lực nam sinh viên lứa tuổi 18 tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội bằng cách tổng hợp và so sánh giá trị trung bình thông qua các Test đánh giá thể lực nam sinh viên khóa 62 lứa tuổi 18 tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội với trung bình thể chất Việt Nam (TBTCVN) và theo Quy định về việc đánh giá, xếp loại thế lực học sinh, sinh viên ban hành kèm theo Quyết định số 53/2008/QĐ-BGDDT ngày 18/9/2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.…”
Xem toàn văn

Tác động của cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ tư đến chính sách Công nghệ thông tin của Ngành Mỏ Tác giả Trần, Thị Hải Vân

“… - Tác động của cuộc CMCN 4.0 đến chính sách phát triển CNTT của ngành Mỏ, đó là: Chuyển đầu tư chủ yếu phần cứng sang đầu tư cho xây dựng, áp dung các phần mềm trong tất cả các khâu từ thăm dò, khai thác, chế biến và kinh doanh; Ứng dụng các phần mềm tiên tiến; Khai thác và xừ lý thông tin kết nối với dữ liệu lớn; Đào tạo và tái đào tạo nguồn nhân lựclại theo phương thức 3L (Learn, Leap. …”
Xem toàn văn

Những khó khăn và giải pháp khắc phục trong công tác cố vấn học tập ở trường Đại học Văn hóa Hà Nội Tác giả Chu, Vân Khánh

“…Trong mô hình đào tạo theo tín chỉ cố vấn học tập (CVHT) có vai trò đặc biệt quan trọng, vừa là yếu tố then chốt trong mối quan hệ giữa nhà trường - sinh viên - thị trường lao động, vừa là chuyên gia tư vấn học tập và việc làm. …”
Xem toàn văn

Đánh giá nguồn lực thông tin khoa học giáo dục tại thư viện Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Tác giả Lê, Quỳnh Chi

“…Khái quát vai trò của nguồn lực thông tin khoa học nói chung và nguồn lực thông tin khoa học nói riêng đối với hoạt động quản lý, đào tạo và nghiên cứu khoa học, đồng thời phân tích, đánh giá thực trạng nguồn lực thông tin khoa học giáo dục tại Thư viện trường Đại học Sư phạm Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh ở hai khía cạnh: phương thức phát triển nguồn lực thông tin và cơ cấu tổ chức nguồn lực thông tin. …”
Xem toàn văn

Tài liệu hướng dẫn lập kế hoạch chiến lược các trường đại học Tác giả Bùi Thanh Tú

“…Cuốn “Tài liệu hướng dẫn lập kế hoạch chiến lược các trường đại học” là sản phẩm của các Dự án hợp tác của các cơ quan nghiên cứu và đào tạo Việt Nam với các trường đại học Canada, do các chuyên gia hàng đầu về lập kế hoạch chiến lược biên soạn. …”
Xem toàn văn

Nguồn nhân lực du lịch Việt Nam và xu hướng chuyển đổi số trong bối cảnh đại dich covid 19 Tác giả Nguyễn, Văn Thắng

“…Trong khuôn khổ Ai viết, tác giả muốn tìm hiểu thực trạng đào tạo nguồn nhân lanh hiện nay, đánh giá đ hưởng của Civic 18 đối với hành cách và công tác đào tạo nhân là v kịch; thách thức và cơ hội đối với đầy tạo nhân lực du lịch pin son hiên Hay và tưởng thời gian khi từ đó nhận Chính xu hưởng chuyến đi số trong đình ti nguồn nhiên họ du lịch Việt Nam trong bối cảnh diện tưởng của dal dich Covid-19…”
Xem toàn văn

Phần mềm xã hội - kênh giao lưu trực tuyến hữu hiệu để thực hiện dịch vụ thông tin, thư viện tại các trường đại học trên thế giới Tác giả Trần Thị Quý, Phạm tiền Toàn

“…Đưa ra một số PMXH đã và đang được ứng dụng để thực hiện các dịch vụ thông tin, thư viện của một số trường đại học ở Hoa kỳ và Úc nhằm kết nối cộng đồng người dùng tin để phát triển và phục vụ thông tin/tài liệu hiệu quả nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học (NCKH) của nhà trường.…”
Xem toàn văn

Công tác giáo dục thể chất và phong trào luyện tập ngoại khóa Tác giả Nguyễn, Ngọc Quý

“…Với quy mô và loại hình đào tạo của trường ngày càng lớn lên tới trên 1300 sinh viên, ảnh hưởng không nhỏ tới chất lượng giáo dục. …”
Xem toàn văn

KỸ NĂNG TÓM TẮT VĂN BẢN Tác giả Trịnh Thị Hương, Lữ Hùng Minh

“…Tại Việt Nam, kỹ năng tóm tắt được Bộ Giáo dục và Đào tạo đề cập đến khá cụ thể và tường minh trong Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn mới với yêu cầu học sinh biết dựa vào những hiểu biết về thể loại văn bản để đọc hiểu và tóm tắt được văn bản đó sau khi đọc xong. …”
Xem toàn văn

Tạp chí khoa học Tác giả Trịnh Thị Hương, Lữ Hùng Minh

“…Tại Việt Nam, kỹ năng tóm tắt được Bộ Giáo dục và Đào tạo đề cập đến khá cụ thể và tường minh trong Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn mới với yêu cầu học sinh biết dựa vào những hiểu biết về thể loại văn bản để đọc hiểu và tóm tắt được văn bản đó sau khi đọc xong. …”
Xem toàn văn