KỸ NĂNG TÓM TẮT VĂN BẢN by Trịnh Thị Hương, Lữ Hùng Minh

“…Tại Việt Nam, kỹ năng tóm tắt được Bộ Giáo dục và Đào tạo đề cập đến khá cụ thể và tường minh trong Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn mới với yêu cầu học sinh biết dựa vào những hiểu biết về thể loại văn bản để đọc hiểu và tóm tắt được văn bản đó sau khi đọc xong. Bài viết này trình bày kết quả rèn luyện kỹ năng tóm tắt văn bản cho học sinh tiểu học theo từng thể loại bằng sơ đồ tư duy.…”
Get full text

IÊU CHUẨN SIÊU DỮ LIỆU ÁP DỤNG TỔ CHỨC TRI THỨC Ở THƯ VIỆN SỐ by Hoàng Yến, Nguyễn Thị Hòa

“…Tổ chức tri thức đã trở thành một công cụ mạnh mẽ để thúc đẩy và hiện thực hóa các ý tưởng đổi mới trong nhiều tầng lớp khác nhau của thư viện. Do đó, chuẩn hóa nghiệp vụ thư viện dựa trên các tiêu chuẩn đóng vai trò quan trọng nhất đối với việc sử dụng hiệu quả thông tin nối mạng cũng như sự phát triển của thư viện số. …”
Get full text

Tạp chí khoa học by Trịnh Thị Hương, Lữ Hùng Minh

“…Tại Việt Nam, kỹ năng tóm tắt được Bộ Giáo dục và Đào tạo đề cập đến khá cụ thể và tường minh trong Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn mới với yêu cầu học sinh biết dựa vào những hiểu biết về thể loại văn bản để đọc hiểu và tóm tắt được văn bản đó sau khi đọc xong. Bài viết này trình bày kết quả rèn luyện kỹ năng tóm tắt văn bản cho học sinh tiểu học theo từng thể loại bằng sơ đồ tư duy.…”
Get full text

TÓM TẮT ĐA VĂN BẢN DỰA VÀO TRÍCH XUẤT CÂU by TRẦN MAI VŨ

“…Thông tin được sinh ra liên tục mỗi ngày trên mạng Internet, lượng thông tin văn bản khổng lồ trong đó đó đã và đang mang lại lợi ích không nhỏ cho con người, tuy nhiên, nó cũng khiến chúng ta khó khăn trong việc tìm kiếm và tổng hợp thông tin. …”
Get full text

Nhận diện về kinh tế tri thức by PGS.TS. Lê Công Sự

“…Khái niệm “kinh tế tri thức” manh nha xuất hiện từ đầu thập kỷ 60 của thế kỷ XX, do nhà kinh tế học người Mỹ gốc Áo - Peter Ferdinand Drucker (1909-2005) đề xuất. …”
Get full text

Tập quán sinh đẻ và nuôi con của người Tày Chiêm Hóa, Tuyên Quang by Quan, Thị Tấm

“…Biến đổi của tập quán sinh đẻ, nuôi con của người Tày ở Chiêm Hóa hiện nay và những nguyên nhân dẫn đến những biến đổi đó. Xác định các giá trị của tập quán sinh đẻ, tri thức dân gian về chăm sóc sức khỏe sản phụ và trẻ em của người Tày ở Chiêm Hóa, tìm kiếm giải pháp bảo tồn, phát huy các giá trị đó trong giai đoạn phát triển kinh tế - xã hội hiện nay.…”
Get full text

Chuyên nghiệp hóa xúc tiến quảng bá du lịch by Trần, Dũng Hải

“…Bạn đã gửi Hôm nay lúc 09:55 Theo quy định của Luật Di sản văn hóa, lịch sử - văn hóa là một tiền tố của di sản văn hóa thể và được phân loại thành 3 cấp: di tích cấp tỉnh, di tích cấp quốc gia và di tích cấp đặc biệt quốc gia, trong đó có những di tích được công nhận là di sản văn hóa thế giới như di tích Cố đô Huế, di tích Hoàng thành Thăng Long, di tích thánh địa Mỹ Sơn ... …”
Get full text

Khai phá dữ liệu trong Thư viện số by Đậu, Mạnh Toàn

“…Dựa trên những đặc trưng của kỹ thuật khai phá dữ liệu và tổ chức thư viện số, bài viết trình bày các khả năng khai thác của kỹ thuật khai phá dữ liệu trong thư viện số sau đó đề xuất các áp dụng của kỹ thuật khai phá dữ liệu trong thư viện số trên khía cạnh: Cải thiện tốc độ; nâng cấp chất lượng dịch vụ thông tin của thư viện; hỗ trợ các quyết định của thư viện; dịch vụ thông tin cá nhân; tự động hóa xử lý thông tin; hỗ trợ các công việc khác nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng cũng như khai thác thư viện số.…”
Get full text

Đối mới phương pháp giảng dạy môn học chuyên ngành bảo tàng học gắn với bài tập thực hành (từ thực tiễn giảng dạy môn học Trưng bày hiện vật bảo tàng)... by Lý, Thị Ngọc Dung

“…Lâu nay, một quan niệm thường áp đặt cho sinh viên sau khi ra trường, công tác theo đúng chuyên ngành theo học thì đều phải “đào tạo lại” – một thực tiễn đáng buồn nhưng cũng dễ hiểu bởi lẽ tại giảng đường đa phần sinh viên được giới thiệu phương pháp còn kỹ năng chưa được rèn luyện. Do đó, trong xu thế hội nhập, yêu cầu về chất lượng cử nhân cao thì việc đổi mới phương pháp giảng dạy gắn liền với thực tiễn là một vấn đề cần thiết.…”
Get full text

Quan hệ của chân lạp và xiêm thế kỷ VII-XVI by Nguyễn, Tiến Dũng

“…Trong lịch sử , không ít cuộc chiến tranh đã “ làm cho thương mại phát triển giữa các vùng lục địa Âu - Á ; giữa châu Âu với Trung Quốc bằng đường bộ , giữa châu Âu với Ấn Độ và Đông Nam Á ( bằng cả đường bộ và đường biển ).…”
Get full text

Mỹ thuật hay nghệ thuật by Nghiêm, Thị Thanh Nhã

“…Bắt đầu từ việc giới thuyết khái niệm mỹ thuật với nhiều góc độ tiếp cận khác nhau, bài viết làm rõ sự phát triển của mỹ thuật trong thế kỷ XX, từ đó cho thấy sự biến đổi của nội hàm khái niệm này.…”
Get full text

Vốn văn hóa - nội lực trong phát triển du lịch cộng đồng by Nguyễn, Thành Nam

“…"Vổn văn hóa" là khái niệm của ngành Xã hội học do Pierre Bourdieu xây dựng và phát triển, được nhiều nhà nghiên cứu trên thế giới sử dụng. …”
Get full text

Giao lưu văn hóa Thái- Mường qua tư liệu mộ táng ở vùng lòng hồ thủy điện Trung Sơn by Nguyễn, Thị Thanh Vân

“…Qua một số ngôi mộ cổ của người Thái ở vùng lòng hồ thủy điện Trung Sơn, có thể thấy rõ sự giao lưu, tiếp biến văn hóa đó.…”
Get full text

Về phương pháp "Truyện kể" trong nghiên cứu văn hóa by Trương, Thúy Mai

“…Truyện kể trở thành nguồn tài nguyên văn hóa xã hội, mà thông qua nguồn tài nguyên đó, người kể chuyện tham gia vào quá trình giải nghĩa. …”
Get full text

Nhu cầu học tập môn giáo dục thể chất tự chọn của sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội by Tôn, Thanh Hải

“…Việc xây dựng môn học phù hợp sẽ giúp người học được học môn mình yêu thích, khi đó sẽ tạo nên sự hứng thú, lòng đam mê và tinh thần tự giác tích cực học tập trong các em.…”
Get full text

Một số vấn đề lí luận về phát triển văn hóa nhà trường by Nguyễn,Thị Ngọc Phương

“…Trong trường học, giảng dạy kiến ​​thức và tính cách phải được cân bằng. Do đó, xây dựng và phát triển Văn hóa học đường là một nhiệm vụ không thể thiếu trong nhà trường theo cơ bản và cải cách toàn diện về giáo dục và đào tạo. …”
Get full text

Một số giải pháp bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa tộc người trong phát triển du lịch ở các tỉnh miền núi phía Bắc by Bùi, Thanh Thủy, Bùi, Thanh Hà

“…Cần tôn trọng các truyền thông văn hóa, tri thức bản địa, luật tục, coi đó như một phần giá trị tài nguyên du lịch cần được bảo vệ , phát triển, mặt khác phát huy những giá trị đó…”
Get full text