Một số vấn đề bất cập trong đánh giá sinh viên khi áp dụng học chế tín chỉ tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội Tác giả Phạm, Thị Phương Liên

Chủ đề: Xem toàn văn

Vai trò của người thầy trong việc phát sinh chủ động, tích cực của sinh viên trường Đại học văn hóa Hà Nội Tác giả Nguyễn, Thị Thanh Mai

Chủ đề: “…Vai trò - Người thầy - Tích cực của sinh viên - Đại học Văn hóa Hà Nội…”
Xem toàn văn

Giáo dục giá trị văn hóa, truyền thống địa phương cho học sinh Trung học phổ thông qua một số hoạt động trải nghiệm trong dạy học Lịch sử... Tác giả Vũ, Thị The

Chủ đề: “…Giáo dục - Giá trị văn hóa - Học sinh Trung học phổ thông - Lịch sử…”
Xem toàn văn

Phát triển năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên để nâng cao chất lượng đào tạo trong bối cảnh đào tạo tín chỉ của trường đại học Văn Hóa Hà Nội... Tác giả Nguyễn, Thanh Xuân

Chủ đề: “…Phát triển - Năng lực tự học - Tự nghiên cứu - Sinh viên - Đại học Văn Hóa…”
Xem toàn văn

Những bài học kinh nghiệm rút ra sau khi đi thực hành của sinh viên tâm lý học Tác giả Lại, Vũ Kiều Trang

Chủ đề: “…Sinh viên tâm lý học, Bài học kinh nghiệm, Thực hành tâm lý học…”
Xem toàn văn

Lựa chọn và đánh giá hiệu quả một số bài tập nâng cao thể lực cho sinh viên khóa 60 trường đại học văn hóa Hà Nội Tác giả Đinh, Đắc Thi

Chủ đề: “…Bài tập, Phát triển thể lực, Sinh viên, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội.…”
Xem toàn văn

Tích hợp rèn luyện kỹ năng mềm trong môn tâm lý học đại cương cho sinh viên đại học năm thứ nhất Tác giả Lại, Vũ Kiều Trang

Chủ đề: “…Kỹ năng mềm - Tâm lý học đại cương - Sinh viên năm nhất - Rèn luyện…”
Xem toàn văn