Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 1,650
- Văn hóa. 573
- Môn học. 522
- Khóa luận tốt nghiệp. 470
- Tác phẩm văn học. 365
- Luận văn thạc sĩ 364
- Pháp luật. 363
- Hà Nội. 351
- Tiểu thuyết. 300
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 290
- Quản lý văn hóa. 280
- Giáo trình. 259
- Văn hóa dân gian. 229
- Kinh doanh. 203
- Đại học Văn hóa. 200
- Khoa Phát hành xuất bản phẩm. 196
- Lịch Sử 173
- Lịch sử 168
- Thư viện. 161
- Du lịch. 158
- Quản lý nhà nước. 158
- Văn bản pháp luật. 150
- Kinh tế 139
- Phát hành sách. 137
- Văn hóa học. 127
- Dân tộc thiểu số 119
- Di tích lịch sử 117
- Xuất bản phẩm. 116
- Nghệ thuật. 107
- Doanh nghiệp. 105
-
5741
Phát huy vai trò của thư viện trong việc nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín chỉ
Xuất bản 2020“…Đào tạo theo tín chỉ là phương thức đặt việc dạy và học vào đúng với bản chất của nó, đó là đặt người học vào vị trí trung tâm của quá trình đào tạo. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
5742
Nghệ thuật thưởng trà của người Hà Nội nét đẹp văn hóa cần bảo tồn và phát huy
Xuất bản 2023“…Cần nhìn nhận khách quan về một hiện trạng hiện nay, đó là đi khắp các tuyến phố trên địa bàn thành phố Hà Nội, thật khó có thể tìm ra một quán trà vẫn giữ được nét truyền thống bởi sự xuất hiện của quá nhiều và áp đảo của các quán trà ngoại nhập. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
5743
Cộng sinh tôn giáo qua hình thức cầu hồn của người Việt Công giáo ở đồng bằng Bắc bộ
Xuất bản 2023“…Lễ tang của người Công giáo ở đồng bằng Bắc bộ Việt Nam bao gồm hệ thống nghi thức do Giáo hội Công giáo ban hành nhưng vẫn phải dựa trên phong tục tang ma truyền thống của người Việt. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
5744
Giải pháp phát triển môn bóng chuyền hơi vào hoạt động ngoại khóa tại trường đại học văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2023“…Căn cứ vào điều kiện thực tiễn của nhà trường về yếu tố cơ sở vật chất, nguồn nhân lực... và một số điều kiện khách quan khác, hiệu quả của các giờ học chính khóa đối với môn học giáo dục thể chất (GDTC) cũng như phát triển thể lực chung cho sinh viên vẫn còn nhiều hạn chế, chỉ đáp ứng được việc tiếp thu kỹ thuật cơ bản. Để nâng cao được trình độ thể lực chung, góp phần nâng cao hiệu quả công tác rèn luyện thể chất nói chung và hiệu quả học tập môn học GDTC nói riêng, đáp ứng mục tiêu đào tạo hiện nay của nhà trường, đòi hỏi sinh viên phải hiểu biết tương đối toàn diện các môn thể thao. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
5745
-
5746
-
5747
-
5748
-
5749
-
5750
-
5751
-
5752
-
5753
-
5754
-
5755
-
5756
-
5757
-
5758
-
5759
-
5760