Giải pháp nhằm phát triển du lịch làng nghề ở Đà Nẵng và các vùng lân cận Tác giả Lê,Uyên Thảo, Nguyễn,Lê Diệu Hằng, Nguyễn Quốc Việt

“…Thành phố Đà Nẵng được bao quanh bởi các di sản văn hóa thế giới được Unesco công nhận như: kinh thành Huế, phố cổ Hội An và thánh địa Mỹ Sơn. …”
Xem toàn văn

Lễ hội truyền thống tỉnh Bắc Ninh điển hình của lễ hội vùng nông nghiệp Tác giả Lưu, Ngọc Thành

“…Do đó, lễ hội truyền thống chính là một bộ phận quan trọng trong kho tàng di sản văn hóa ở vùng đất này, trong đó có nhiều lễ hội truyền thống phản ánh hình ảnh nông nghiệp của vùng châu thổ Bắc Bộ như: Thời gian tổ chức, thờ phụng các hiện tượng tự nhiên và nhân vật gắn với nông nghiệp, thể hiện các nghi lễ, trò chơi, trò diễn gắn với nông nghiệp... …”
Xem toàn văn

Hiện vật văn hóa dân tộc: Đặc điểm và vấn đề xây dựng sưu tập Tác giả Nguyễn,Thị Huệ

“…Việc sưu tầm, xây dựng sưu tập hiện vật văn hóa dân tộc ở bảo tàng đòi hỏi phải kết hợp vận dụng những kiến thức không chỉ về bảo tàng học mà còn về dân tộc học, văn hóa học, nhân học văn hóa và sử học để làm sáng tỏ những giá trị hàm chứa trong từng hiện vật ấy, nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của công chúng, đồng thời góp phần thiết thực vào việc bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa ở nước ta trong điều kiện hiện nay…”
Xem toàn văn

Sự hình thành tín ngưỡng thờ Mẫu Tam/Tứ phủ và nghi lễ hầu đồng Tác giả Bùi, Quang Thanh

“…Ngày 1/12/2016, “Thực hành Tín ngưỡng thờ Mẫu Tam phủ của người Việt” đã chính thức được UNESCO ghi danh tại Danh sách Di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại. Điều đó cho thấy tín ngưỡng này có một giá trị vô cùng quan trọng. …”
Xem toàn văn

Quản lý nhà nước về văn hóa biển đảo mấy nhận xét qua văn bản quản lý và thực tế Tác giả Nguyễn, Thanh Xuân

“…Văn hóa biển đảo Việt Nam rất phong phú với đầy đủ các loại hình di sản văn hóa vật thể và phi vật thể. Phát huy các giá trị văn hóa biển đảo là nhiệm vụ cấp bách và lâu dài nhưng hiện còn một số bất cập. …”
Xem toàn văn

Giáo dục nghệ thuật và đơn vị nghệ thuật biểu diễn Tác giả Phạm, Bích Huyền

“…Giáo dục nghệ thuật là hoạt động chuyển giao di sản văn hóa nghệ thuật giữa các thế hệ và là một hoạt động mang tính liên ngành. …”
Xem toàn văn

Mô hình liên kết đào tạo nguồn nhân lực bảo tàng gắn với nhu cầu thực tiễn Tác giả Nguyễn, Sỹ Toàn

“…Trong hơn 60 năm qua, các cơ sở đào tạo bảo tàng đã cung cấp hàng ngàn cử nhân bảo tàng cho đất nước, góp phần to lớn vào sự nghiệp bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa Việt Nam. Tuy nhiên, trước tác động mạnh mẽ của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư (CMCN 4.0), các cơ sở đào tạo và nguồn nhân lực bảo tàng Việt Nam đã bộc lộ hạn chế, bất cập, sinh viên ra trường khó tìm được việc làm, hoặc làm không đúng chuyên ngành đào tạo, nguồn nhân lực bảo tàng không thích ứng được yêu cầu đổi mới hiện nay. …”
Xem toàn văn

Bảo tàng với hoạt động sưu tầm, phát huy giá trị tư liệu, hiện vật về chủ quyền biển đảo Việt Nam Tác giả Trần, Đức Nguyên

“…Các tư liệu, hiện vật về chủ quyền biển đảo là các di sản văn hóa quý giá - các bằng chứng vật chất cụ thể khẳng định chủ quyền thiêng liêng không thể bị tách dời của đất nước. …”
Xem toàn văn

Một số vấn đề trong nghiên cứu ca trù hiện nay Tác giả Trần, Đức Tùng

“…Trải qua những thăng trầm, ca trù đã có sự biến đổi về không gian biểu diễn, thể cách/làn điệu, lề lối sinh hoạt… Năm 2009, ca trù được UNESCO công nhận là Di sản văn hóa phi vật thể cần được bảo vệ khẩn cấp. …”
Xem toàn văn

Cố Gs.Ts. Ngô Đức Thịnh - người miệt mài với sự nghiệp nghiên cứu văn hóa Việt Nam Tác giả Đặng, Hoài Thu, Nguyễn, Thị Thanh Mai

“…Đặc biệt, ông là chuyên gia hàng đầu về đạo Mẫu, người góp phần quan trọng đưa thực hành tín ngưỡng Tam phủ của người Việt trở thành Di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại. GS.TS. …”
Xem toàn văn

Tin học với công tác trưng bày bảo tàng Tác giả Vũ Tiến Dũng

Xem toàn văn