Ứng dụng công nghệ 4.0 trong hoạt động giảng dạy một số môn học chuyên ngành truyền thông văn hóa ở Khoa Văn hóa học, trường Đại học Văn hóa Hà Nội hiện nay Tác giả Trần, Xuân Đạt

“…Hoạt động giảng dạy bậc đại học cũng không đứng ngoài xu thế đó, công nghệ 4.0 chính là một công cụ hỗ trợ đắc lực trong việc hỗ trợ, hay nói cách khác là đổi mới nội dung, đổi mới và phát triển phương hướng giảng dạy, đồng thời là trợ thủ đắc lực trong việc hỗ trợ đổi mới giáo dục, nhằm nâng cao và phát triển giáo dục, hưởng giáo dục Việt Nam nói chung và giáo dục tại Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội nói riêng ngày càng phát triển. Bài viết chia sẻ một vài quan điểm về việc ứng dụng công nghệ 4.0 trong hoạt động đào tạo môn học "Thiết kế sản phẩm văn hóa truyền thông" và “Các loại hình truyền thông hiện đại" ở Khoa Văn hóa học, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội hiện nay.…”
Xem toàn văn

Vai trò và phong cách của giảng viên - nhân tố quan trọng trong việc đổi mới nội dung đào tạo môn lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội Tác giả Hoàng, Thị Thu Huyền

Chủ đề: “…Vai trò và phong cách giảng viên - nội dung đào tạo - Môn lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam - Đại học Văn Hóa Hà Nội…”
Xem toàn văn

160.Khảo nghiệm về tính cần thiết và khả thi một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lí trường trung học phổ thông tại Hà Nội theo tiếp cận năng lực Tác giả Trần, Thị Thu Hà

Xem toàn văn

705. Nghiên cứu, đánh giá hệ thống sử dụng đất đai phục vụ quy hoạch sử dụng đất nông nghiệp bền vững (nghiên cứu điểm: xã Đại Thành, Huyện Quốc Oai, thành phố Hà Nội) Tác giả Trần, Văn Tuấn,...etc

Xem toàn văn

Từ công nghiệp sáng tạo đến không gian sáng tạo: Nghiên cứu trường hợp không gian sáng tạo ở Hà Nội đối sánh với không gian sáng tạo ở Thượng Hải và Bắc Kinh (Trung Quốc) Tác giả Nguyễn, Thị Huệ

“…Những năm gần đây, cùng với sự phát triển của công nghiệp văn hóa, các không gian văn hóa sáng tạo ở Hà Nội và một số thành phố lớn bắt đầu được hình thành. …”
Xem toàn văn

563. Nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động ngoại khóa cho sinh viên đáp ứng mục tiêu giáo dục toàn diện tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng - An ninh, Đại học Quốc gia Hà Nội Tác giả Hoàng, Đức Giang

Xem toàn văn

Phát triển năng lực tư học, tự nhiên cứu cho sinh viên thông qua việc sử dụng mạng xã hội học tập trong bối cảnh đào tạo tín chỉ của trường Đại học Văn hóa Hà Nội Tác giả Ngô, Văn Tháp

Chủ đề: “…Năng lực tự học - Sinh viên - Phát triển - Sử dụng mạng - Đào tạo tín chỉ - Đại học Văn hóa Hà Nội…”
Xem toàn văn

Ngành xuất bản trong làn sóng CMCN 4.0, một vài gợi ý đối với khoa xuất bản-phát hành trường đại học văn hóa Hà Nội trong công tác đào tạo cán bộ ngành xuất bản Tác giả Phùng, Quốc Hiếu

Xem toàn văn