Phân loại thông tin và hệ thống thông tin theo cấp độ Tác giả Lê Thị Huế

“…Hệ thống thông tin phục vụ hoạt động nội bộ là hệ thống chỉ phục vụ hoạt động quản trị, vận hành nội bộ của cơ quan, tổ chức; Hệ thống thông tin phục vụ người dân, doanh nghiệp là hệ thống trực tiếp hoặc hỗ trợ cung cấp dịch vụ trực tuyến, bao gồm dịch vụ công trực tuyến và dịch vụ trực tuyến khác trong các lĩnh vực viễn thông, công nghệ thông tin, thương mại, tài chính, ngân hàng, y tế, giáo dục và các lĩnh vực chuyên ngành khác Hệ thống cơ sở hạ tầng thông tin là tập hợp trang thiết bị, đường truyền dẫn kết nối phục vụ chung hoạt động của nhiều cơ quan, tổ chức như mạng diện rộng, cơ sở dữ liệu, trung tâm dữ liệu, điện toán đám mây; xác thực điện tử, chứng thực điện tử, chữ ký số; kết nối liên thông các hệ thống thông tin; Hệ thống thông tin điều khiển công nghiệp là hệ thống có chức năng giám sát, thu thập dữ liệu, quản lý và kiểm soát các hạng mục quan trọng phục vụ điều khiển, vận hành hoạt động bình thường của các công trình xây dựng…”
Xem toàn văn

Liên kết chặt chẽ trong tổ chức đào tạo để đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực du lịch chất lượng cao Tác giả Ma, Thị Quỳnh Hương

“…Trước những yêu cầu mới của thời đại, giáo dục đại học cần có sự chuyển biến mạnh mẽ, đổi mới sáng tạo. …”
Xem toàn văn

xu thế phát triển bảo tàng ngoài công lập ở Việt Nam Tác giả Hoàng, Thanh Mai

“…Ở Việt Nam, bên cạnh bảo tàng công lập, hệ thống bảo tàng ngoài công lập đã và đang đóng góp quan trọng trong sự nghiệp bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa của dân tộc, góp phần thiết thực vào công tác giáo dục lịch sử, văn hóa cho các thế hệ, đặc biệt là cho thế hệ trẻ. sự tăng nhanh về số lượng các bảo tàng ngoài công lập trong 5 năm gần đây đã cho thấy xu thế phát triển vầ ảnh hưởng cua loại hình bảo tàng ngoài công lập trong tương lai sẽ ngày càng tăng, thậm chí có thể nhiều hơn so với bảo tàng công lập. sự góp mặt của các bảo tàng ngoài công lập ở Việt Nam đang làm thay đổi nhận thức và cách thức hoạt động của loại hình bảo tàng, góp phần hình thành tư duy mới trong trưng bày, sưu tầm, thuyết minh, quảng bá, tổ chức dịch vụ và cạnh tranh thu hút khách tham quan, đông thời cũng mở ra xu thế mới cho hoạt động giới thiệu, quảng bá các giá trị di sản văn hóa đến đông đảo công chúng…”
Xem toàn văn

Xây dựng chương trình đào tạo nhân lực công nghệ thông tin tại khoa Thông tin, Thư viện Tác giả Lý, Thị Mỹ Dung

“…Trong những năm gần đây, Khoa Thông tin, Thư viện (Khoa) của Trường Đại học Văn hóa Hà Nội đã luôn quan tâm đổi mới, nghiên cứu xây dựng các chương trình, ngành học mới đạt mục tiêu giáo dục đào tạo chất lượng cao. Tuy nhiên, trong thời gian tới, Khoa cần tiếp tục nghiên cứu, xây dựng thêm các chương trình đào tạo mớiđể thu hút được người học và đáp ứng tốt nguồn nhân lực cho xã hội. …”
Xem toàn văn

Đổi mới hoạt động dạy - học thích ứng với cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 ( qua thực tiễn dạy học ở trường Đại học Văn hóa Hà Nội ) Tác giả Nguyễn, Thị Thanh Mai

“…Cách mạng công nghiệp ( CMCN ) 4.0 tác động toàn diện , sâu rộng và nhanh chóng , trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội , trong đó có giáo dục và đào tạo Nhiều vấn đề đang đặt ra đối với công tác đào tạo , bồi dưỡng cán bộ như : mục tiêu đào tạo , đổi mới phương thức và phương pháp đào tạo , mô hình hoạt động dạy - học trong đào tạo , bồi dưỡng cán bộ , nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ; vai trò và phương pháp giảng dạy của người thầy , nội dung chương trình dạy học ... …”
Xem toàn văn

Nghi lễ, chuẩn mực và tính linh hoạt trong đời sống gia đình của người Công giáo ở Việt Nam hiện nay Tác giả Nguyễn, Thị Thanh Mai

“…Có thể thấy rằng, hiện nay, khi mà ở Việt Nam, sự tan vỡ của của các gia đình đang là vấn đề đáng báo động đối với toàn xã hội thì gia đình Công giáo với những đặc trưng riêng biệt, những nghi lễ, chuẩn mực có phần khắt khe, nghiêm ngặt về hôn nhân, quan hệ gia đình, sinh sản, giáo dục con cái... lại được coi là khá lý tưởng và toàn vẹn. …”
Xem toàn văn

Quan niệm về nhạc của Khổng Giáo và những biểu hiện trong nhã nhạc Huế Tác giả Phan,Thuận Thảo

“…Bài viết này chú trọng tìm hiểu quan niệm của Khổng học về âm nhạc, trong đó vai trò của âm nhạc được đánh giá rất cao. Việc đề cao tính giáo dục, tính chính trị, tính triết lý cũng như mối quan hệ giữa âm nhạc và hiện thực xã hội đã thể hiện những quan điểm tiến bộ của học thuyết này cho dù nó đã ra đời cách đây 2.500 năm. …”
Xem toàn văn

Nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập môn lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam tại trường đại học văn hóa Hà Nội theo hướng phát triển năng lực người học... Tác giả Trần, Thị Thanh Mai

“…Dạy học hướng tới phát triển năng lực và phẩm chất người học đang là yêu cầu cấp thiết mà xã hội, Chính phủ, trực tiếp là Bộ chủ quản đang đòi hỏi từ các cơ sở giáo dục, nhất là các trường đại học, cao đẳng. Chuyển sang một mục tiêu đào tạo khác hẳn với truyền thống trước đây, không phải dễ thực hiện ngay được. …”
Xem toàn văn

Lấy ý kiến sinh viên về giảng viên - Một bước đột phá nhằm nâng cao chất lượng đào tạo Tác giả Đinh, Thị Vân Chi

“…Lấy ý kiến phản hồi từ người học về hoạt động giảng dạy của giảng viên là chủ trương của Bộ Giáo dục- Đào tạo, đang được thực hiện rộng rãi tại các trường đại học và cao đẳng trên toàn quốc. …”
Xem toàn văn

Sân khấu truyền thống trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 Tác giả Nguyễn,Huy Phòng

“…Trải qua hàng ngàn năm lịch sử, sân khấu truyền thống đã đem đến những món ăn tinh thần bổ ích, nuôi dưỡng, giáo dục và hình thành lên những đức tính, phẩm chất tốt đẹp cho con người. …”
Xem toàn văn

Liên kết đào tạo giữa các cơ sở đào tạo và doanh nghiệp du lịch, giải pháp cơ bản đảm bảo nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu xã hội Tác giả Bùi, Thanh Thủy

“…Vì vậy mối liên kết này mang tính tất yếu, Đặc biệt trong giai đoạn phát triển , hội nhập của nền kinh tế , của thị trường lao đọng khu vực và thay đổi về cách thức đào tạo , giáo dục hiện nay…”
Xem toàn văn

Quá trình số hóa và sự thích ứng của đào tạo luật một cách tiếp cận tổng thể Tác giả Luyện, Thị Thùy Nhung

“…Bài viết này sẽ trình bày những vấn đề chung nhất liên quan đến sự ra đời của việc ứng dụng công nghệ trong giáo dục pháp luật, các thách thức đối với nghề nghiệp ngành luật, các gợi ý để đảm bảo chất lượng đào tạo gắn lý thuyết với thực hành thông qua kho dữ liệu mở và các tòa án ảo. …”
Xem toàn văn