Một số giải pháp nâng cao chất lượng trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học văn hóa Hà Nội Tác giả Trần, Thị Diên

“…Hiện nay, trường đại học văn hóa Hà Nội đang thực hiện đào tạo theo tín hiệu tạo ra một loại lớp học mới được gọi là lớp học phân tích tức là lớp học tập hợp các sinh viên nhiều khóa học khác nhau đăng ký học chung một phần học. …”
Xem toàn văn

NHỮNG HÀNG GIẬU XANH VÀ TƯ TƯỞNG MĨ HỌC SINH THÁI TRONG THƠ CA TRUNG ĐẠI VIỆT NAM Tác giả Đàm Anh Thư

“…Từ góc nhìn này, bài viết tập trung phân tích ý nghĩa của hình ảnh những hàng giậu xanh trong việc thể hiện mối quan hệ giữa con người và tự nhiên, xây dựng nên một thế giới cộng sinh mang nét đẹp riêng của văn học trung đại Việt Nam. …”
Xem toàn văn

Sắc phong - Một loại hình di sản ký ức cần được số hóa trong chương trình số hóa di sản văn hóa Tác giả Lưu, Ngọc Thành

“…Bài viết tập trung vào ba vấn đề: sự hiểu về sắc phong, đánh giá thực trạng sắc phong tại một số di tích huyện Yên Phong và tính cần thiết của công tác số hóa tư liệu sắc phong trong chương trình số hóa di sản văn hóa.…”
Xem toàn văn

Nghề dệt và thế giới động vật trong các sản phẩm dệt của người Êđê Tác giả Nguyễn Văn Kim

“…Từ các chất liệu khai thác trong sử thi Dăm Săn, bài viết tập trung phân tích thế giới động vật trên các sản phẩm dệt được miêu tả (lưu giữ) trong sử thi. …”
Xem toàn văn

Những yêu cầu đặt ra đối với người cán bộ thư viện thông tin hiện nay Tác giả Ngô, Thị Hồng Điệp

“…Trình bày một số yêu cầu đối với cán bộ thư viện như: Trình độ chuyên môn vững vàng, có khả năng đánh giá chất lượng các dịch vụ thư viện cũng như nhu cầu của người dùng tin,hiểu được giá trị thực sự của văn hoá đọc và biết cách đưa văn hoá đọc vào nhận thức của mọi người, đa dạng hoá các dịch vụ thư viện. cán bộ thư viện phải là người luôn chủ động tham gia vào quá trình học tập suốt đời tình yêu nghề, sự tâm huyết với nghề và khát khao luôn mong muốn được phục vụ cộng đồng.…”
Xem toàn văn