Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Khóa luận tốt nghiệp. 333
- Luận văn thạc sĩ 262
- Đại học Văn hóa. 180
- Việt Nam. 163
- Văn hóa học. 153
- Hà Nội. 143
- Quản lý văn hóa. 134
- Di tích lịch sử 126
- Văn hóa. 95
- Du lịch. 88
- Văn hóa dân gian. 83
- Thư viện. 74
- Khoa Bảo tàng. 70
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 61
- Pháp luật. 59
- Kiến trúc. 53
- Môn học. 52
- Khoa Văn hóa du lịch. 44
- Lễ hội truyền thống. 44
- Quản lý nhà nước. 43
- Bảo tàng. 42
- Giáo trình. 42
- Văn hóa vật thể 40
- Đời sống văn hóa. 40
- Bảo tồn. 38
- Đình. 38
- Di tích văn hóa. 35
- Khoa Luật. 32
- Thông tin thư viện. 32
- Chùa. 31
-
521
-
522
-
523
-
524
-
525
-
526
-
527
-
528
-
529
-
530
-
531
-
532
-
533
-
534
Triết lý đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay
Xuất bản 2020“…Trong bài viết này, chúng tôi muốn trình bày quan điểm của mình về “Triết lý đào tạo đại học hiện nay để từ đó có thể góp thêm một tiếng nói trong quá trình nhận diện thương hiệu" của đào tạo đại học Việt Nam…”
Xem toàn văn
Bài báo -
535
Triết lý đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay
Xuất bản 2020“…Trong bài viết này, chúng tôi muốn trình bày quan điểm của mình về “Triết lý đào tạo đại học” hiện nay để từ đó có thể góp thêm một tiếng nói trong quá trình “nhận diện thương hiệu” của đào tạo đại học Việt Nam.…”
Xem toàn văn
Luận án -
536
-
537
-
538
-
539
Đào tạo viết văn trong bối cảnh hội nhập hiện nay
Xuất bản 2020“…Trước yêu cầu thực tiễn đổi mới căn bản giáo dục đào tạo và xu thế hội nhập, toàn cầu hóa, việc xác định mục tiêu, chương trình đào tạo theo hướng cập nhật, hiện đại, hiệu quả vừa là đòi hỏi tất yếu đối với các ngành đào tạo nói chung, đồng thời mở ra triển vọng duy trì, phát triển ngành học vốn mang tính đặc thù, có bề dày truyền thống này ở Việt Nam…”
Xem toàn văn
Bài báo -
540
Đào tạo viết văn trong bối cảnh hội nhập hiện nay
Xuất bản 2020“…Trước yêu cầu thực tiễn đổi mới căn bản giáo dục đào tạo và xu thế hội nhập, toàn cầu hóa, việc xác định mục tiêu, chương trình đào tại theo hường cập nhập, hiện đại, hiệu quả vừa là đòi hỏi tất yếu đối với các ngành đào tại nói chung, đồng thời mở ra triển vọng duy trì, phát triển ngành học vấn mang tính đặc thù, có bề đày truyền thống này ở Việt Nam.…”
Xem toàn văn
Bài báo