Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 32
- Việt Nam. 20
- Luận văn thạc sĩ 9
- Thư viện. 9
- Giáo trình. 8
- Môn học. 7
- Văn hóa học. 6
- Bài đăng sách chuyên khảo 5
- Hà Nội. 5
- Hội thảo đề tài cấp trường 5
- Dân tộc học. 4
- Kinh tế 4
- Lịch Sử 4
- Tây Nguyên. 4
- Văn hóa dân gian. 4
- Văn hóa. 4
- Đời sống văn hóa. 4
- Du lịch. 3
- Gia đình. 3
- Hội thảo khoa học cấp bộ 3
- Người dùng tin. 3
- Pháp luật. 3
- Công nghệ thiết bị số hóa 2
- Di tích lịch sử 2
- Di tích văn hóa-Quản lí 2
- Diễn xướng. 2
- Dân tộc thiểu số 2
- Dân tộc. 2
- Dịch vụ thông tin. 2
- Huyện Hoài Đức. 2
-
81
-
82
Sinh kế của cộng đồng địa phương dựa vào điểm du lịch: Những vấn đề đặt ra hiện nay
Xuất bản 2020“…Du lịch được coi là ngành công nghiệp không khói, ngày càng đóng vai trò quan trọng trong việc thay đổi cơ cấu kinh tế, cung cấp việc làm và đóng góp vào ngân sách quốc gia, địa phương. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
83
-
84
Bảo tồn và phát huy tri thức dân gian nghề làm chõ xôi truyền thống của người Thái ( Sơn La)
Xuất bản 2020“…Chõ đồ xôi là sản phẩm của nghề thủ công truyền thống, nghề có giá trị văn hóa - xã hội tộc người, được người dân gìn giữ thông qua quá trình lao động sản xuất, trong đó chõ đồ xôi bằng gỗ của đồng bào dân tộc Thái được biết đến nhiều hơn cả. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
85
-
86
Đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo thực tế hướng dẫn viên du lịch tại trường đại học văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2023“…Trong bài viết này, tác giả sẽ phân tích thực trạng, từ đó đưa ra các giải pháp để đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo hướng dẫn viên du lịch để góp phần làm nên thành công của quá trình tự chủ đại học tại Trường Đại học Văn hoa…”
Xem toàn văn
Bài báo -
87
-
88
-
89
-
90
-
91
Di sản văn hóa phi vật thể: những cách tiếp cận mới về bảo tồn
Xuất bản 2020“…Đó là những câu hỏi mà chúng tôi đặt ra trong khuôn khổ bài tham luận này.…”
Xem toàn văn
Luận án -
92
Chất thanh lịch của người Hà Nội
Xuất bản 2020“…Tính chất “Kinh đô văn hóa linh thiêng và hào hoa” của Thăng Long - Hà Nội truyền thống đã chi phối, điều chỉnh cấu trúc cư dân cũng như định hình tính cách thanh lịch của con người nơi đây. …”
Xem toàn văn
Luận án -
93
Phát triển nguồn lực thông tin tại thư viện tỉnh Thanh Hóa
Xuất bản 2019“…Trình bày những vấn đề chung về nguồn lực thông tin và thư viện tỉnh Thanh Hóa. …”
Xem toàn văn
Luận án -
94
Giáo dục nghệ thuật tại nhà hát Opera Hoàng gia, Vương quốc Anh
Xuất bản 2020“…Trường hợp này được đặt trong bối cảnh chung - hoạt động giáo dục nghệ thuật của các nhà hát ở Vương quốc Anh - và đi sâu phân tích các khía cạnh: chính sách giáo dục nghệ thuật, các loại chương trình giáo dục và đánh giá toàn diện về các chương trình. …”
Xem toàn văn
Luận án -
95
-
96
Chủ nghĩa yêu nước trong Đạo Mẫu qua nghiên cứu trường hợp Kinh đạo Nam
Xuất bản 2020“…Bên cạnh đó, chúng tôi cũng phân tích, đánh giá những giá trị của Kinh Đạo Nam đối với phong trào ái quốc Việt Nam những năm đầu thế kỷ XX. …”
Xem toàn văn
Luận án -
97
Bảo tồn và phát huy giá trị di tích thành Hóa Châu (Thừa Thiên Huế)
Xuất bản 2023“…Chính vì vậy, qua việc khai thác nguồn tư liệu thực địa, trong bài viết này, chúng tôi đánh giá giá trị cũng như thực trạng của di tích thành Hóa Châu, từ đó đề xuất các giải pháp thiết thực nhằm góp phần bảo tồn và phát huy tốt nhất giá trị di tích đặc biệt quan trọng này trong bối cảnh hiện nay…”
Xem toàn văn
Bài báo -
98
Nghề chạm khắc gỗ Cần Đước- Long An (qua dòng họ tiêu biểu Đinh và Huỳnh)
Xuất bản 2019“…Đồng thời nêu lên công cụ, kỹ thuật nghề chạm khắc gỗ Cần Đước và nêu lên thành tựu nổi bật của nghề này. Qua đó đưa ra những nhận xét, đánh giá chung về thành tựu và giá trị nghệ thuật chạm khắc gỗ Cần Đước.…”
Xem toàn văn
Luận án -
99
-
100
Góp phần nhận diện văn hóa đọc
Xuất bản 2020“…Tuy nhiên, việc nhận diện văn hóa đọc của một cá nhân hoặc của một cộng đồng hiện nay còn nhiều quan niệm khác nhau, mỗi quan niệm có một cách tiếp cận riêng. Trong bài viết này, chúng tôi đưa ra 9 thành tố (mục đích đọc, nội dung đọc, thị hiếu đọc, trình độ đọc, tính tích cực đọc, phương pháp đọc, kỹ năng đọc, thói quen đọc và thái độ đọc) để nhận diện văn hóa đọc, đó cũng là những tiêu chí để đánh giá, uốn nắn, điều chỉnh việc đọc của cá nhân và cộng đồng.…”
Xem toàn văn
Bài báo