Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 50
- Môn học. 39
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 35
- Luận văn thạc sĩ 33
- Giáo trình. 27
- Văn hóa học. 24
- Di tích lịch sử 23
- Văn hóa. 19
- Quản lý văn hóa. 17
- Di tích văn hóa. 16
- Khóa luận tốt nghiệp. 13
- Hà Nội. 11
- Pháp luật. 11
- Văn hóa dân gian. 10
- Bảo tồn. 8
- Lịch Sử 7
- Quản lý di tích lịch sử - văn hóa;Hà Nội 7
- Du lịch. 6
- Quản lý nhà nước. 6
- Chùa. 5
- Kinh tế 5
- Lễ hội truyền thống. 5
- Thư viện. 5
- Bài đăng sách chuyên khảo 4
- Bảo tàng. 4
- Doanh nghiệp. 4
- Hội thảo đề tài cấp trường 4
- Luận án tiến sĩ 4
- Sự nghiệp. 4
- Thanh Hóa. 4
-
41
-
42
-
43
-
44
-
45
-
46
-
47
-
48
-
49
Sử dụng đa phương tiện trong thiết kế bài giảng, nguyên tắc và xu hướng toàn cầu - một số ứng dụng tại thư viện Đại học Quốc tế RMIT
Xuất bản 2020“…Đại học RMIT Việt Nam là một trong những trường đại học luôn ưu tiên đem đến cho sinh viên trải nghiệm số (digital experience), do đó thư viện ngày một đẩy mạnh việc đưa công nghệ vào chương trình đào tạo kỹ năng thư viện cho sinh viên. Bài viết sẽ giới thiệu những nguyên tắc và xu hướng mới nhất của việc ứng dụng đa phương tiện vào thiết kế bài giảng đào tạo người dùng tin trên thế giới, cũng như những ứng dụng có hiệu quả tại thư viện trường Đại học RMIT Việt Nam.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
50
-
51
-
52
-
53
Xây dựng chương trình đào tạo ngành quản lý văn hóa theo định hướng ứng dụng trong các trường đại học hiện nay
Xuất bản 2020“…Từ việc phân tích các yếu tố tác động đến việc đổi mới chương trình đào tạo ngành Quản lý văn hóa ở Việt Nam , bài viết chi ra thực trạng chương trình đào tạo ngành Quản lý văn hóa trong một số cơ sở đào tạo hiện nay và đề xuất một số giải pháp xây dựng chương trình đào tạo quản lý văn hóa theo định hướng ứng dụng .…”
Xem toàn văn
Bài báo -
54
-
55
-
56
-
57
-
58
Xây dựng chương trình đào tạo nghành văn hóa học theo định hướng ứng dụng tại khoa văn hóa học trường Đại học văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2020“…Từ việc phân tích các yếu tố tác động đến việc đổi mới chương trình đào tạo ngành Văn hóa học ở ViệtNam, bài viết chỉ ra thực trạng chương trình đào tạo ngành Văn hóa học trong một số cơ sở đào tạo hiện nay và đề xuất một số giải pháp xây dựng chương trình đào tạo ngành Văn hóa học theo định hướng ứng dụng tại Khoa Văn hóa học, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
59
-
60