Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 112
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 87
- Môn học. 72
- Luận văn thạc sĩ 60
- Quản lý văn hóa. 53
- Giáo trình. 51
- Văn hóa. 46
- Khóa luận tốt nghiệp. 44
- Thư viện. 34
- Di tích lịch sử 32
- Hà Nội. 31
- Đại học Văn hóa. 30
- Hội thảo đề tài cấp trường 26
- Di tích văn hóa. 25
- Pháp luật. 22
- Văn hóa-Quản lí nhà nước 21
- Nghiên cứu văn học. 20
- Quản lý nhà nước. 20
- Tác phẩm văn học. 18
- Bảo tàng. 17
- Văn hóa dân gian. 17
- Dân tộc thiểu số 15
- Lịch Sử 15
- Văn hóa học. 15
- Đời sống văn hóa. 15
- Phê bình văn học. 14
- Tác phẩm. 14
- Bảo tồn. 13
- Di sản văn hóa. 13
- Thông tin. 13
-
441
-
442
Các phương pháp và công cụ thu thập dữ liệu trong nghiên cứ định tính
Xuất bản 2022“…Các bước thiết kế sườn câu hỏi phỏng vấn và vấn đề y đức trong nghiên cứu định tính.…”
Xem toàn văn
Đối tượng học tập -
443
-
444
Phát triển du lịch sinh thái dựa vào cộng đồng tại vườn quốc gia Xuân Sơn
Xuất bản 2020“…Hệ thống hoá những vấn đề lí luận về du lịch sinh thái, du lịch sinh thái dựa vào cộng đồng như các khái niệm, nguyên tắc, điều kiện phát triển …Trình bày thực trạng hoạt động du lịch sinh thái tại Vườn Quốc gia Xuân Sơn, năng lực và sự sẵn sàng của các cộng đồng sống trong vùng đệm và trong Vườn Quốc gia Xuân Sơn như các cộng đồng làng Du, làng Lập và làng Côi.Đề xuất một số giải pháp phát triển du lịch sinh thái dựa vào cộng đồng bền vững trong khu vực nghiên cứu…”
Xem toàn văn
Khác -
445
-
446
-
447
Các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định tham gia tổ chức du lịch cộng đồng của người dân ở tỉnh An Giang
Xuất bản 2020“…Ứng dụng mô hình hồi quy binary logistic, nghiên cứu cho thấy, 5 nhân tố ảnh hưởng đến quyết định tham gia tổ chức du lịch cộng đồng của người dân là trình độ học vấn của chủ hộ, qui mô gia đình, thu nhập gia đình, vốn xã hội và nghề truyền thống. …”
Xem toàn văn
Khác -
448
Đào tạo báo chí tại đại học văn hóa Hà Nội, Cơ hội, thách thức và những bài học từ thực tiễn
Xuất bản 2023“…Cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật trong lĩnh vực công nghệ thông tin đã làm thay đổi môi trường sinh thái báo chí truyền thông và cách thức hoạt động, tác nghiệp báo chí theo hướng hội tụ, đa năng, đa phương tiện. Đây là thời cơ, cũng là thách thwucs với các cơ sở giáo dục trong việc không ngừng đổi mới tư duy, phương thức, nội dung chương tình đào tạo hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng báo chí đáp ứng nhu cầu thực tế. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
449
-
450
-
451
-
452
-
453
-
454
-
455
-
456
-
457
-
458
-
459
-
460
