Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 260
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 202
- Văn hóa. 135
- Khóa luận tốt nghiệp. 110
- Môn học. 103
- Giáo trình. 77
- Luận văn thạc sĩ 76
- Văn hóa học. 71
- Hà Nội. 65
- Văn hóa dân gian. 60
- Du lịch. 58
- Đại học Văn hóa. 50
- Di tích lịch sử 45
- Hội thảo đề tài cấp trường 45
- Lịch Sử 42
- Quản lý văn hóa. 34
- Bảo tồn. 31
- Thư viện. 29
- Pháp luật. 28
- Dân tộc thiểu số 26
- Kinh tế 26
- Di sản văn hóa. 23
- Khoa Văn hóa du lịch. 23
- Nghiên cứu văn học. 21
- Bảo tàng. 20
- Kinh doanh. 20
- Lịch sử 20
- Kinh tế du lịch. 19
- Kiến trúc. 19
- Nghệ thuật. 19
-
1101
-
1102
-
1103
-
1104
-
1105
Hát trong đám cưới của tộc người Lào ở Tây Bắc Việt Nam
Xuất bản 2020“…Hát đám cưới của người Lào không phải là những tiết mục văn nghệ góp vui thường thấy ở đám cưới ngày nay mà là những bài dân ca gắn với trình tự nghi thức xin dâu, đưa dâu và cả những bài hát đối đáp diễn ra trong lễ cưới. …”
Xem toàn văn
Luận án -
1106
-
1107
Văn hóa làng khoa bảng Xuân Cầu ( xã Nghĩa Trụ, huyện Văn Giang, tỉnh Hưng Yên)
Xuất bản 2019“…Trình bày khái quát về truyền thống khoa bảng của làng Xuân Cầu,đồng thời đưa ra những đề xuất để phát huy các giá trị văn hóa trong thời đại mới.…”
Xem toàn văn
Luận án -
1108
-
1109
Một số vấn đề về đào tạo báo chí tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2023“…Vì vậy, việc nhận thức đúng, trúng các vấn đề đặt ra và điều chỉnh chương trình đào tạo ngành Báo chí trong bối cảnh hiện nay sẽ góp phần quan trọng trong mục tiêu phát triển đào tạo bền vững của nhà trường, đồng thời đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động cho lĩnh vực báo chí.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
1110
-
1111
-
1112
-
1113
-
1114
Văn Miếu – Quốc Tử Giám Thăng Long – Hà Nội trong nền văn hóa giáo dục Việt Nam
Xuất bản 2019“…Đồng thời nêu vai trò của Văn Miếu – Quốc Tử Giám Thăng Long – Hà Nội đối với nền văn hóa giáo dục Việt Nam thời Trung đại. …”
Xem toàn văn
Luận án -
1115
-
1116
-
1117
Góp phần nhận diện văn hóa đọc
Xuất bản 2020“…Trong bài viết này, chúng tôi đưa ra 9 thành tố (mục đích đọc, nội dung đọc, thị hiếu đọc, trình độ đọc, tính tích cực đọc, phương pháp đọc, kỹ năng đọc, thói quen đọc và thái độ đọc) để nhận diện văn hóa đọc, đó cũng là những tiêu chí để đánh giá, uốn nắn, điều chỉnh việc đọc của cá nhân và cộng đồng.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
1118
-
1119
Kiến thức thông tin của sinh viên trường Cao đẳng sư phạm Thái Nguyên
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
1120