Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Môn học. 59
- Giáo trình. 27
- Việt Nam. 25
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 23
- Du lịch. 17
- Thông tin. 9
- Kinh doanh. 7
- Pháp luật. 7
- Văn hóa. 7
- Bài giảng. 6
- Hội thảo đề tài cấp trường 6
- Kinh tế du lịch. 6
- Quản trị 6
- Báo chí 5
- Chương trình môn học. 5
- Hà Nội. 4
- Marketing. 4
- Bài đăng sách chuyên khảo 3
- Dịch vụ 3
- Khoa Viết văn, Báo chí 3
- Khóa luận tốt nghiệp. 3
- Luật Lao động. 3
- Ngành Sáng tác văn học. 3
- Sản phẩm. 3
- Thư viện. 3
- Tin học ứng dụng. 3
- Tiếng Anh. 3
- Tiếp thị 3
- Truyền thông. 3
- Tạp chí khoa học chuyên nghành 3
-
21
-
22
-
23
-
24
-
25
Phân tích SWOT của OER trong hỗ trợ học tập suốt đời: Nghiên cứu trường hợp chương trình giảng dạy kinh tế FULBRIGHT
Xuất bản 2020“…Điểm lại quá trình hình thành và phát triển của Sáng kiến Tài nguyên Giáo dục Mở (OER) thuộc Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright (FETP). …”
Xem toàn văn
Bài báo -
26
-
27
-
28
-
29
Chương trình giáo dục của Bảo tàng Dân tộc học (2005 - 2008 )
Xuất bản 2019“…Khái quát về công tác giáo dục về Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam. Đánh giá, phân tích chương trình giáo dục và đưa ra một số nhận xét, đề xuất nhằm nâng cao chất lượng và vai trò của các chương trình giáo dục trong bảo tàng.…”
Xem toàn văn
Luận án -
30
Chương trình giáo dục của Bảo tàng Dân tộc học (2005 - 2008 )
Xuất bản 2019“…Khái quát về công tác giáo dục về Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam. Đánh giá, phân tích chương trình giáo dục và đưa ra một số nhận xét, đề xuất nhằm nâng cao chất lượng và vai trò của các chương trình giáo dục trong bảo tàng.…”
Xem toàn văn
Luận án -
31
-
32
-
33
-
34
-
35
Ý nghĩa thực tiễn của giảng dạy học phần xây dựng chính sách gia đình trong chương trình đào tạo ngành gia đình học ở Việt Nam
Xuất bản 2021“…Nội dung tham luận cũng chính là một thông điệp khẳng định tính ứng dụng của ngành gia đình học trong đời sống thực tiễn Việt Nam hiện nay vì tính ứng dụng này được thể hiện ngay từ nội dung của từng học phần trong chương trình giảng dạy.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
36
-
37
-
38
-
39
-
40
