Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 126
- Việt Nam. 76
- Luận văn thạc sĩ 50
- Môn học. 41
- Văn hóa. 32
- Quản lý văn hóa. 31
- Giáo trình. 29
- Hà Nội. 29
- Hội thảo đề tài cấp trường 29
- Di tích lịch sử 28
- Văn hóa học. 26
- Thư viện. 23
- Khóa luận tốt nghiệp. 19
- Lịch Sử 19
- Quản lý nhà nước. 18
- Di tích văn hóa. 15
- Bảo tồn. 13
- Pháp luật. 13
- Bài đăng sách chuyên khảo 12
- Đời sống văn hóa. 11
- Danh nhân. 10
- Du lịch. 10
- Nghề thủ công truyền thống. 10
- Đại học Văn hóa. 10
- Văn hóa dân gian. 9
- Văn hóa truyền thống. 9
- Đảng cộng sản Việt Nam. 9
- Bảo tàng. 8
- Dân tộc thiểu số 8
- Hồ Chí Minh. 8
-
201
-
202
Những phương diện nghiên cứu
Xuất bản 2022“…Tính liên ngành của văn hóa học không hoàn toàn đồng nghĩa với tính đa ngành của một số ng đối tượng nghiên cứu – văn hóa – thành nhiều thành tố, mỗi thành tố ấy lại được một chuyên kết quả của những nghiên cứu chuyên biệt ấy được “cộng” lại. Tính tổng hợp và tính liên ngành của văn hóa học được thể hiện trước hết ở cách nhìn tổng th kiện, hiện tượng và các quá trình văn hóa), thậm chí, ngay cả khi đối tượng ấy chỉ là thành tố tượng xã hội tổng thể.Ví dụ, chỉ âm nhạc dân gian của một tộc người thôi cũng cần phải được tổng thể, nghĩa là, ngoài những phương diện hình thái, nghệ thuật học, người ta cần phải xem xã hội, chính trị, lịch sử, địa lý nhân văn…), trong đó các hình thái âm nhạc dân gian ấy phát Điều đó có nghĩa là: Bất kể thành tố nào của tổng thể đều cần phải được nghiên cứu đồng thờ nghiên cứu thống nhất…”
Xem toàn văn
Bài báo -
203
-
204
-
205
Xây dựng chương trình đào tạo ngành quản lý văn hóa theo định hướng ứng dụng trong các trường đại học hiện nay
Xuất bản 2020“…Một trong những yếu tố góp phần làm nên thành công của nền giáo dục hiện đại đó là việc đổi mới chương trình đào tạo . …”
Xem toàn văn
Bài báo -
206
-
207
-
208
-
209
-
210
-
211
-
212
-
213
-
214
-
215
-
216
-
217
-
218
-
219
-
220