Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 25
- Việt Nam. 25
- Luận văn thạc sĩ 15
- Hội thảo đề tài cấp trường 9
- Khóa luận tốt nghiệp. 9
- Thư viện. 9
- Môn học. 8
- Văn hóa học. 8
- Di tích lịch sử 7
- Giáo trình. 7
- Bảo tồn. 6
- Hà Nội. 6
- Quản lý nhà nước. 6
- Quản lý văn hóa. 6
- Văn hóa. 6
- Đại học Văn hóa. 6
- Doanh nghiệp. 5
- Di sản văn hóa. 4
- Lịch Sử 4
- Nghề thủ công truyền thống. 4
- Pháp luật. 4
- Thông tin thư viện. 4
- Tư tưởng. 4
- Danh nhân văn hóa. 3
- Hồ Chí Minh. 3
- Hội thảo khoa học cấp bộ 3
- Kinh tế 3
- Luận văn thạc sĩ Quản lý văn hóa. 3
- Luận văn thạc sĩ Thông tin thư viện. 3
- Quản lý 3
-
81
So sánh chính sách ngoại giao văn hóa của Việt Nam và Hàn Quốc giai đoạn 2000 - 2020
Xuất bản 2023“…Ngoại giao văn hóa được xem là một nhân tố quan trọng giúp Việt Nam và Hàn Quốc hiện đại hóa và hội nhập thành công. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
82
Thực trạng nghệ thuật công cộng - xu hướng và giải pháp thu hút khách thăm quan hiện nay
Xuất bản 2023“…Đây là những mong mỏi, trăn trở của nhiều địa phương trên khắp các tỉnh thành của cả nước, mong muốn có được những công trình nghệ thuật công cộng có giá trị thẩm mỹ và ý nghĩa. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
83
Giá trị tiêu biểu của một số loại hình diễn xướng dân ca ở Bắc Bộ
Xuất bản 2023Xem toàn văn
Bài báo -
84
-
85
-
86
Đào tạo ngành kinh doanh xuất bản phẩm hướng tới sự hội tụ và phát triển bền vững
Xuất bản 2020“…Trong 60 năm lịch sử của Trường, nhiều thế hệ cán bộ giảng viên đã thầm lặng cống hiến cho sự nghiệp đào tạo của Khoa và Trường, cung cấp hàng ngàn cán bộ phát hành cho các nhà xuất bản, các đơn vị doanh nghiệp phát hành, cơ quan văn hóa truyền thông trên cả nước. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
87
-
88
-
89
Tăng cường kỹ năng kinh doanh thương mại điện tử trong đào tạo sinh viên xuất bản-phát hành
Xuất bản 2020“…Qua 10 năm giảng dạy, môn học cũng đã được điều chỉnh 2 lần cả về nội dung và thời lượng. Tuy nhiên, với sự phát triển của công nghệ như hiện nay thì việc giảng dạy môn học để đáp ứng yêu cầu của thực tiễn còn nhiều hạn chế, khi sinh viên không có trang thiết bị thực hành rèn luyện các kỹ năng. trên cơ sở phân tích các yêu cầu và điều kiện giảng dạy môn học, tác giả đưa ra một số giải pháp nhằm tăng cường kiến thức và kỹ năng kinh doanh trong thương mại điện tử cho sinh viên ngành xuất bản-phát hành trong bối cảnh đào tạo 4.0…”
Xem toàn văn
Bài báo -
90
-
91
Vị trí của Phật giáo thời Lý trong tiến trình văn hóa Thăng Long- Hà Nội
Xuất bản 2020Xem toàn văn
Bài báo -
92
Đổi mới dịch vụ thư viện đại học phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học chất lượng cao
Xuất bản 2020“…Cán bộ thư viện cần đổi mới mạnh mẽ, toàn diện tư duy và hành động trên cơ sở tích cực, nhanh chóng vận dụng thành tựu của công nghệ vào tất cả các khâu công tác mới có thể tạo ra các dịch vụ tốt, thỏa mãn tối đa người dùng tin.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
93
Đổi mới dịch vụ thư viện đại học phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học chất lượng cao
Xuất bản 2020“…Cán bộ thư viện cần đổi mới mạnh mẽ, toàn diện tư duy và hành động trên cơ sở tích cực, nhanh chóng vận dụng thành tựu của công nghệ cao vào tất cả các khâu công tác mới có thể tạo ra các dịch vụ tốt, thỏa mãn tối đa người dùng tin.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
94
-
95
-
96
-
97
Một vài suy nghĩ về việc thu hút đội ngũ chuyên gia trong đào tạo tài năng ngành sáng tác văn học
Xuất bản 2020“…Vì thế, cho dù trên thực tế cả ở Việt Nam. Trước những cơ hội và thách thức không nhỏ, việc tiếp nối truyền thống "mời những người thầy giỏi nhất" của Trường Viết văn Nguyễn Du trước đây, cùng với xây dựng tiêu chí tuyển chọn sinh viên và chương trình giảng dạy phù hợp sẽ là điều kiện tiên quyết cho sự thành công của mô hình đào tạo đặc thù mà vẫn mang tính khả thị này.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
98
-
99
-
100
Một số giải pháp nâng cao chất lượng trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2021“…Bản chất của this training method is phát huy tính năng chủ động của sinh viên trong mọi người bảo vệ quá trình tạo. Trong phương thức đào tạo theo tín hiệu, cùng với tổ chức quản lý đào tạo một cách mềm dẻo, linh hoạt theo phương thức vận hành mang tính cá nhân có thể dựa trên quy hoạch học tập của người học thì giảng viên áp dụng đúng. …”
Xem toàn văn
Bài báo