Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 201
- Việt Nam. 119
- Môn học. 83
- Giáo trình. 64
- Văn hóa học. 47
- Văn hóa. 45
- Luận văn thạc sĩ 42
- Hội thảo đề tài cấp trường 40
- Khóa luận tốt nghiệp. 34
- Thư viện. 34
- Đại học Văn hóa. 33
- Hà Nội. 27
- Pháp luật. 23
- Thông tin. 21
- Di tích lịch sử 19
- Bảo tồn. 18
- Lịch Sử 18
- Bài đăng sách chuyên khảo 16
- Kinh tế 16
- Kiến trúc. 13
- Văn hóa dân gian. 13
- Du lịch. 12
- Chùa. 11
- Lịch sử 11
- Đào tạo. 11
- Đảng cộng sản Việt Nam. 11
- Nghề thủ công truyền thống. 10
- Tin học. 10
- Tạp chí khoa học chuyênh ngành 10
- Công nghệ thông tin. 9
-
501
-
502
-
503
-
504
-
505
-
506
-
507
-
508
-
509
Vai trò của người thầy trong việc phát huy tính chủ động, tích cực của sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2020“…Để làm được điều này người thấy cần phải biết " đánh thức trái tim học trò ” bằng tình yêu , sự tận tâm với nghề , khát khao truyền đạt tri thức , phát triển những cảm xúc , thái độ , hành vi tích cực ở người học qua sự tôn trọng , sự tin tưởng , lắng nghe và thấu hiểu , thường xuyên đối mới , áp dụng linh hoạt các phương pháp giảng dạy khác nhau trong quá trình dạy học và tạo không khí lớp học vui vẻ , thoải mái , thân thiện tăng cường sự tương tác giữa thầy và trò , xóa bỏ bức tường vô hình ngăn cách mối quan hệ thầy trò xưa nay ...…”
Xem toàn văn
Bài báo -
510
-
511
-
512
-
513
-
514
Thư viện số đại học trong môi trường điện toán đám mây - các vấn đề an toàn thông tin và toàn vẹn dữ liệu số
Xuất bản 2023“…Chuyển đổi số (digital transformation) đang trở thành chiến lược tại các doanh nghiệp, tổ chức, các trường đại học trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở nước ta hiện nay. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
515
-
516
-
517
Từ đào tạo cử nhân thư viện chuyên nghiệp chuyển sang đào tạo cử nhân thông tin-thư viện, một thành công trong đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo của khoa thông tin,thư viện...
Xuất bản 2020“…Chương trình đào tạo bậc đại học ngành Thư viện đã được thực hiện trong 30 năm, từ 1961 đến 1991, và từ năm 1992 khởi đầu quá trình đổi mới, từ đào tạo cử nhân Thư viện chuyển sang đào tạo cử nhân Thông tin - Thư viện. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
518
-
519
-
520
