Suggested Topics within your search.
Suggested Topics within your search.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 116
- Việt Nam. 70
- Môn học. 30
- Giáo trình. 28
- Văn hóa. 22
- Hà Nội. 20
- Hội thảo đề tài cấp trường 20
- Lịch Sử 18
- Thư viện. 14
- Bài đăng sách chuyên khảo 13
- Lịch sử 12
- Pháp luật. 11
- Văn hóa học. 10
- Đảng cộng sản Việt Nam. 10
- Luận văn thạc sĩ 9
- Khóa luận tốt nghiệp. 8
- Bảo tồn. 7
- Hồ Chí Minh. 7
- Hội thảo khoa học cấp trường 7
- Nghề thủ công truyền thống. 7
- Thông tin. 7
- Di sản văn hóa. 6
- Doanh nghiệp. 6
- Hội thảo khoa học cấp bộ 6
- Kinh tế 6
- Chính trị 5
- Hội thảo khoa học quốc gia 5
- Phần mềm máy tính. 5
- Thăng Long. 5
- Tạp chí khoa học chuyênh ngành 5
-
161
-
162
-
163
Một số vấn đề về bảo tồn di sản khảo cổ học ở Việt Nam trong quá trình đô thị hóa
Published 2020“…Di sản khảo cổ học ở Việt Nam rất phong phú và đa dạng, phản ánh diễn trình lịch sử và văn hoá của nhiều cộng đồng người trong lịch sử. …”
Get full text
Article -
164
-
165
-
166
-
167
-
168
-
169
Các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định tham gia tổ chức du lịch cộng đồng của người dân ở tỉnh An Giang
Published 2020“…Ứng dụng mô hình hồi quy binary logistic, nghiên cứu cho thấy, 5 nhân tố ảnh hưởng đến quyết định tham gia tổ chức du lịch cộng đồng của người dân là trình độ học vấn của chủ hộ, qui mô gia đình, thu nhập gia đình, vốn xã hội và nghề truyền thống. …”
Get full text
Other -
170
-
171
Những phương diện nghiên cứu
Published 2022“…Tính liên ngành của văn hóa học không hoàn toàn đồng nghĩa với tính đa ngành của một số ng đối tượng nghiên cứu – văn hóa – thành nhiều thành tố, mỗi thành tố ấy lại được một chuyên kết quả của những nghiên cứu chuyên biệt ấy được “cộng” lại. Tính tổng hợp và tính liên ngành của văn hóa học được thể hiện trước hết ở cách nhìn tổng th kiện, hiện tượng và các quá trình văn hóa), thậm chí, ngay cả khi đối tượng ấy chỉ là thành tố tượng xã hội tổng thể.Ví dụ, chỉ âm nhạc dân gian của một tộc người thôi cũng cần phải được tổng thể, nghĩa là, ngoài những phương diện hình thái, nghệ thuật học, người ta cần phải xem xã hội, chính trị, lịch sử, địa lý nhân văn…), trong đó các hình thái âm nhạc dân gian ấy phát Điều đó có nghĩa là: Bất kể thành tố nào của tổng thể đều cần phải được nghiên cứu đồng thờ nghiên cứu thống nhất…”
Get full text
Article -
172
Đổi mới hoạt động dạy - học thích ứng với cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 ( qua thực tiễn dạy học ở trường Đại học Văn hóa Hà Nội )
Published 2020“…Cách mạng công nghiệp ( CMCN ) 4.0 tác động toàn diện , sâu rộng và nhanh chóng , trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội , trong đó có giáo dục và đào tạo Nhiều vấn đề đang đặt ra đối với công tác đào tạo , bồi dưỡng cán bộ như : mục tiêu đào tạo , đổi mới phương thức và phương pháp đào tạo , mô hình hoạt động dạy - học trong đào tạo , bồi dưỡng cán bộ , nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ; vai trò và phương pháp giảng dạy của người thầy , nội dung chương trình dạy học ... …”
Get full text
Article -
173
-
174
Đời sống văn hoá của lao động nữ trong các khu công nghiệp ở tỉnh Hải Dương hiện nay
Published 2019“…Trình bày những lí luận chung về đời sống văn hoá, khái quát và thực trang đời sống văn hoá của lao động nữ trong các khu công nghiệp ở tỉnh Hải Dương. …”
Get full text
Thesis -
175
-
176
Xây dựng đời sống văn hóa trong công nhân tại các doanh nghiệp Nhà nước trên địa bàn Hà Nội
Published 2019“…Trong đó trình bày về đặc điểm và thực trạng hoạt động xây dựng đời sống văn hóa trong công nhân tại các doanh nghiệp trên địa bàn Hà Nội. …”
Get full text
Thesis -
177
-
178
-
179
IÊU CHUẨN SIÊU DỮ LIỆU ÁP DỤNG TỔ CHỨC TRI THỨC Ở THƯ VIỆN SỐ
Published 2022“…Tổ chức tri thức đã trở thành một công cụ mạnh mẽ để thúc đẩy và hiện thực hóa các ý tưởng đổi mới trong nhiều tầng lớp khác nhau của thư viện. …”
Get full text
Article -
180
