Mô hình liên kết ba khâu Xb- In- Ph tại NXB CTQG Những năm gần đây Tác giả Bùi, Mạnh Tiến

“…Giới thiệu khái quát về mô hình liên kết ba khâu In- Xuất bản- Phát hành. Đồng thời, phân tích thực trạng vận dụng mô hình liên kết ba khâu tại Nhà xuất bản Chính Trị Quốc Gia và trình bày một số ý kiến, đề xuất để phát triển mô hình này.…”
Xem toàn văn

Mô hình liên kết ba khâu Xb- In- Ph tại NXB CTQG Những năm gần đây Tác giả Bùi, Mạnh Tiến

“…Giới thiệu khái quát về mô hình liên kết ba khâu In- Xuất bản- Phát hành. Đồng thời, phân tích thực trạng vận dụng mô hình liên kết ba khâu tại Nhà xuất bản Chính Trị Quốc Gia và trình bày một số ý kiến, đề xuất để phát triển mô hình này.…”
Xem toàn văn

Phương pháp hệ thống tìm hiểu "Văn hóa nhận thức" truyền thống Việt Nam Tác giả Lê,Thị Tuyết Hạnh

“…Điều đó cho thấy đặc trưng bản sắc văn hóa Việt Nam qua văn hóa nhận thức từ nguồn gốc, sự hình thành, quá trình vận động từ nhận thức vũ trụ cho đến nhận thức con người, từ nhận thức không gian đến nhận thức thời gian trong sự đồng nhất bởi yếu tố chung - tư duy nông nghiệp lưỡng phân, lưỡng hợp qua quá trình vận động: Âm dương - Tam tài - Ngũ hành. …”
Xem toàn văn

Ghi danh di sản: tiêu chí, thẩm định và thẩm quyền quyết định Tác giả Nguyễn, Thị HIền

“…Ghi danh di sản là một khâu quan trọng của quá trình di sản hóa, tạo dựng di sản bởi người ngoài cộng đồng, bởi thể chế, hệ thống chủ thể quản lý về di sản. …”
Xem toàn văn

Một số vấn đề về bảo tồn di sản kiến trúc trong phát triển tại các đô thị hiện đại ở nước ta Tác giả Lưu, Ngọc Thành

“…Trong những năm gần đây, hoạt động bảo tồn di sản kiến trúc đang dần bị biến mất và thay thế vào đó là những công trình hiện đại, các công trình kiến trúc cổ dân dụng này chủ yếu tập trung ở vùng lõi của Thủ đô Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh. …”
Xem toàn văn

Khoa học và công nghệ thủ đô giai đoạn trước đổi mới Tác giả Phạm, Thị Thu Hương

“…Những tri thức về quy luật khách quan đó của thế giới giúp con người có thể dùng chúng để áp dụng vào thực tiễn sản xuất và đời sống hoặc vận dụng các quy luật ấy để sáng tạo ra nguyên lý các giải pháp tác động vào các sự vật, hiện tượng nhằm biến đổi trạng thái của chúng. …”
Xem toàn văn

Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục Tác giả Trần, Khánh Đức

“…Hướng nghiên cứu phát triển này chắc chắn sẽ đem lại nhiều kết quả thiết thực trên cơ sở tiếp cận hệ thông để xem xét đầy đủ và đồng bộ các nhân tổ’ trong quá trình giáo dục, quá trình dạy - học và giải quyết tốt mối quan hệ biện chứng giữa các hoạt động dạy và hoạt động học; giữa vai trò, vị trí chủ đạo của người dạy (thày) và vai trò vị trí trung tâm của ngưòi học (học sinh); giữa các mục tiêu - nội dung - phương pháp và các hình thức kiểm tra - đánh giá thích hợp.…”
Xem toàn văn

lập kế hoạch ngân sách và quản lý tài chính Tác giả Trần Thị Quế Giang

“…Nội dung bài giảng LẬP KẾ HOẠCH NGÂN SÁCH © TRẦN THỊ QUẾ GIANG, FSPPM ❖ Một số khái niệm cơ bản ❖ Các loại hình ngân sách thường dùng ❖Ngân sách theo dòng hạng mục (Line-item budget) ❖Ngân sách dựa vào hoạt động (Activity-based cost budget, ABC) ❖Ngân sách dựa vào kết quả thực hiện (Performance-based budget, PBB) ❖Thẻ điểm cân bằng (Balance Scorecard) ❖Ngân sách theo chương trình (Program budget) ❖Ngân sách dựa trên số không (Zero-based budget, ZBB) ❖Ngân sách dựa vào mục tiêu (Target-based budget, TBB) ❖Ngân sách vốn đầu tư (Capital Budget)…”
Xem toàn văn