Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 24
- Việt Nam. 15
- Hồ Chí Minh. 6
- Ngôn ngữ 5
- Du lịch. 4
- Lịch Sử 4
- Tiếng Hán. 4
- Tư tưởng Hồ Chí Minh. 4
- Từ vựng. 4
- Giáo trình. 3
- Hội thảo đề tài cấp trường 3
- Khóa luận tốt nghiệp. 3
- Môn học. 3
- Ngữ pháp. 3
- Thư viện. 3
- Văn học dân gian. 3
- Hội thảo khoa học cấp Bộ 2
- Hội thảo khoa học cấp trường 2
- Khoa Văn hóa du lịch. 2
- Khóa luận tốt nghiệp khoa Thư viện thông tin. 2
- Kinh doanh. 2
- Luật Sở hữu trí tuệ 2
- Lào. 2
- Lịch sử 2
- Pháp luật. 2
- Thành phố Hồ Chí Minh. 2
- Thông tin. 2
- Tiếng Pháp. 2
- Trình độ C. 2
- Tạp chí khoa học chuyên nghành 2
-
101
Bảo tồn giá trị văn hóa vật chất của người Dao ở Ba Vì,Hà Nội
Xuất bản 2020“…Văn hóa vật chất (đồ ăn uống, trang phục, nhà ở,...), xuất phát từ lẽ sinh tồn, đã trở thành những sáng tạo văn hóa đầu tiên của con người và đồng thời luôn biến đổi gắn với nhu cầu thực dụng ngày càng cao của loài người. …”
Xem toàn văn
Khác -
102
Phát huy vai trò của thư viện trong việc nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín chỉ
Xuất bản 2020“…Đào tạo theo tín chỉ là phương thức đặt việc dạy và học vào đúng với bản chất của nó, đó là đặt người học vào vị trí trung tâm của quá trình đào tạo. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
103
-
104
Kiểm soát an toàn thực phẩm và một số vấn đề đặt ra trong tiếp cận phân tích rủi ro về thực phẩm ở Việt Nam hiện nay.
Xuất bản 2023“…Tuy nhiên mức độ phản ứng ở những nhóm người tiêu dùng có thu nhập càng cao thì lại có tỷ lệ phản ứng càng thấp với các hành vi vi phạm an toàn thực phẩm. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
105
-
106
Vai trò của người thầy trong việc phát huy tính chủ động, tích cực của sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2020“…Để làm được điều này người thấy cần phải biết " đánh thức trái tim học trò ” bằng tình yêu , sự tận tâm với nghề , khát khao truyền đạt tri thức , phát triển những cảm xúc , thái độ , hành vi tích cực ở người học qua sự tôn trọng , sự tin tưởng , lắng nghe và thấu hiểu , thường xuyên đối mới , áp dụng linh hoạt các phương pháp giảng dạy khác nhau trong quá trình dạy học và tạo không khí lớp học vui vẻ , thoải mái , thân thiện tăng cường sự tương tác giữa thầy và trò , xóa bỏ bức tường vô hình ngăn cách mối quan hệ thầy trò xưa nay ...…”
Xem toàn văn
Bài báo