Tang ma của người Mường Kỳ Lão ở xã Kỳ Phú huyện Nho Quan tỉnh Ninh Bình Tác giả Dương, Thị Dung

Xem toàn văn

Triết lý đào tạo đại học trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay Tác giả Dương,Văn Sáu

“…Trong khuôn khổ bài viết này, trên tinh thần khai phóng, chúng tôi tập trung trao đổi về việc xây dựng các phương châm, triết lý đào tạo ở cấp độ đại học - cấp đào tạo tiệm cận nhất với quá trình sử dụng nhân lực trong đời sống kinh tế - xã hội của đất nước. …”
Xem toàn văn

Phát huy vai trò của thư viện trong việc nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín chỉ Tác giả Đinh, Thúy Quỳnh, Phạm, Thị Phương Liên

“…Với chức năng là nơi sưu tầm, xử lý, lưu trữ và phổ biến thông tin, cung cấp các sản phẩm và dịch vụ thông tin có chất lượng phục vụ cho công tác đào tạo của nhà trường, thư viện đã và đang đóng một vai trò không nhỏ trong việc hỗ trợ công tác dạy và học của người dạy, người học. …”
Xem toàn văn

Khảo cổ học với việc phát lộ dấu tích nền móng kiến trúc một số di tích lịch sử - văn hóa Tác giả Nguyễn, Văn Tiến

“…Trong những năm vừa qua, ngành khảo cổ học đã có nhiều đóng góp cho việc phát hiện và làm phát lộ nhiều di tích và phế tích các di tích lịch sử thể nói, những phát hiện mới này có một tầm quan trọng đặc biệt, không những đóng góp cho công tác tìm kiếm mà còn cung cấp cho các nhà bảo tồn, các nhà khoa học liên ngành những chứng cứ, cứ liệu quan trọng để phục hồi, phục dựng những di tích có tầm quan trọng đặc biệt của quốc gia. …”
Xem toàn văn

Phát triển làng du lịch ở thủ đô Hà Nội - bài học kinh nghiệm từ trường hợp làng Zaanse Schans, Hà Lan Tác giả Nguyễn, Thành Nam

“…Làng du lịch này hấp dẫn vì nó giống như một bảo tàng sống động về văn hóa nông thôn quốc gia, được thiết kế khéo léo, kết hợp với cách làm du lịch có định hướng của chính quyền địa phương và cộng đồng dân cư. Bài học về sự phát triển du lịch ở làng Zannse Schans cung cấp một số gợi mở cho sự phát triển các làng du lịch ở Thủ đô Hà Nội trong bối cảnh hiện nay như: vấn đề quy hoạch làng, sắp xếp các điểm dịch vụ, tổ chức các hoạt động du lịch, bảo tồn di sản văn hóa, tạo lập mô hình làng văn hóa du lịch xanh.…”
Xem toàn văn

Khởi tạo cổng thông tin zalo official account hỗ trợ hoạt động thông tin- thư viện tại trường đại học văn hóa Hà Nội Tác giả Nguyễn, Hữu Nghĩa

“…Đã C Bên cạnh các kênh mạng xã hội truyền thống khác như: Facebook Fanpage, YouTube, HUC LIC Connections, Twitter, TikTok, VCNet mà Trung tâm Thông tin - Thư viện (TTTV) Trường Đại học Văn hóa Hà Nội (HUE LIG) đang triển khai, Zalo Official Account (Zalo 0A) "Thư viện Trường Đại học Văn hóa Hà Nội” là kênh truyền thông tích hợp và hữu hiệu, tạo nên sự tương tác hai chiều nhanh nhạy và uy tin giữa người sử dụng (NSD) và cán bộ thư viện (CBTV) trong việc thực hiện các chiến lược marketing nhằm thu hút NSD và quảng bá các sản phẩm, dịch vụ mà đơn vị đang cung cấp. …”
Xem toàn văn

Thành công của đào tạo trực tuyến Tác giả Lý, Thị Mỹ Dung

Xem toàn văn

Đánh giá mức độ hài lòng của khách nội địa đối với du lịch tỉnh Sóc Trăng Tác giả Đinh,Công Thành, Phạm,Lê Hồng Nhung, Trương,Quốc Dũng

Xem toàn văn