Nhu cầu học tập môn giáo dục thể chất tự chọn của sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội Tác giả Tôn, Thanh Hải

“…Việc xây dựng môn học phù hợp sẽ giúp người học được học môn mình yêu thích, khi đó sẽ tạo nên sự hứng thú, lòng đam mê và tinh thần tự giác tích cực học tập trong các em.…”
Xem toàn văn

Biến đổi văn hóa làng truyền thống trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh Tác giả Đinh, Công Tuấn

“…Biến đổi văn hóa làng nghề truyền thống tại Bắc Ninh là một yêu cầu tất yếu. Bài đăng sách chuyên khảo xem xét từ lý luận về biến đổi văn hóa làng nghề và làng nghề truyền thống ở Bắc Ninh, quan cảnh quan làng và các yếu tố văn hóa tinh thần, cùng với những sự thay đổi văn hóa làng nghề trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa.…”
Xem toàn văn

Văn háo giao tiếp trong khách sạn - nhà hàng du lịch Tác giả Phan, Bích Thảo

“…Đối với mỗi cá nhân, giao tiếp khong chỉ ảnh hưởng đến cuộc sống đời thường mà còn quyết định đến hiệu quả làm việc cũng như mức độ thành công trong sự nghiệp của mỗi người. Những người có chuyên môn trung bình nhưng hợp tác với đồng nghiệp, ứng xử linh hoạt sẽ thành công hơn những người chỉ khá về chuyên môn nhưng thiếu tinh thần hợp tác hoặc không biết cách hợp tác. …”
Xem toàn văn

Góp bàn về văn hóa quan họ trong dân ca quan họ Tác giả Hà Chí Cường

Xem toàn văn

Tín ngưỡng dân gian của người Tà Ôi ở huyện A Lưới, tỉnh Thừa Thiên Huế Tác giả Phạm, Thị Xuân Ny

“…Qua các tín ngưỡng này, người Tà Ôi gửi gắm ước mơ, khát vọng chinh phục tự nhiên, tinh thần đoàn kết, cố kết cộng đồng. Các loại hình tín ngưỡng tồn tại lâu đời đã phần nào đáp ứng nhu cầu nhận thức, nhu cầu sinh hoạt văn hóa tâm linh, tinh thần của người Tà Ôi.…”
Xem toàn văn

Sân khấu truyền thống trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 Tác giả Nguyễn,Huy Phòng

“…Trải qua hàng ngàn năm lịch sử, sân khấu truyền thống đã đem đến những món ăn tinh thần bổ ích, nuôi dưỡng, giáo dục và hình thành lên những đức tính, phẩm chất tốt đẹp cho con người. …”
Xem toàn văn

Bảo tồn, phát huy bản sắc văn hóa của người Sán Dìu ở huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang Tác giả Nguyễn, Thị Linh Thảo

“…Giống như các dân tộc khác trong cộng đồng các dân tộc Việt Nam, dân tộc Sán Dìu, trong đó có cộng đồng người Sán Dìu ở huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang, có đời sống văn hóa tinh thần phong phú, với những thành tố văn hóa trở thành bản sắc tộc người. …”
Xem toàn văn

Nội hàm quản lý thị trường văn hóa ở Việt Nam trong bối cảnh hội nhập quốc tế Tác giả Đỗ, Thị Quyên

“…Sản phẩm, dịch vụ văn hóa là loại hàng hóa đặc biệt đáp ứng nhu cầu văn hóa tinh thần của con người. Ngoài vai trò thị trường đối với sự phát triển kinh tế văn hóa xã hội của quốc gia, thị trường văn hóa còn đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển toàn diện con người trong bối cảnh Việt Nam hội nhập quốc tế hiện nay. …”
Xem toàn văn

Thực trạng đào tạo nguồn nhân lực ngành du lịch ở nước ta trong giai đoạn hiện nay Tác giả Đinh, Công Tuấn

Xem toàn văn

Nghệ thuật Sôang trong sinh nhật văn hóa cộng đồng của người Gia Rai ở Gia Lai - Tây Nguyên Tác giả Đặng, Trần Hiếu

Xem toàn văn

GIỌNG ĐIỆU NGHỆ THUẬT VÀ CÁCH THỂ HIỆN TƯ TƯỞNG THỊ TÀI TRONG THƠ NÔM TRUNG ĐẠI VIỆT NAM Tác giả Tạ Thu Thủy

“…Qua khảo sát chúng tôi nhận thấy: Các tác giả Nôm thường sử dụng lớp đại từ nhân xưng, các từ có tính mệnh lệnh, các từ phỏng đoán, các mệnh đề khẳng định, câu trần thuật, câu phủ định, câu nghi vấn,… tạo giọng điệu bề trên, giọng điệu lạc quan tin tưởng, giọng điệu khẳng định,... nhằm thể hiện tài năng của bản thân, tâm thế ngạo nghễ, khinh bạc vì có tài hơn người hay niềm lạc quan, tin tưởng rằng tài năng hữu dụng,… Điều này giúp các họ tạo được một chất giọng riêng mà chúng tôi gọi là giọng điệu thị tài. …”
Xem toàn văn

Triết lý đào tạo đại học trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay Tác giả Dương,Văn Sáu

“…Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư hiện nay đang đặt ra cho sự nghiệp giáo dục - đào tạo cần có những thay đổi to lớn, toàn diện, triệt để trên mọi phương diện. Trong khuôn khổ bài viết này, trên tinh thần khai phóng, chúng tôi tập trung trao đổi về việc xây dựng các phương châm, triết lý đào tạo ở cấp độ đại học - cấp đào tạo tiệm cận nhất với quá trình sử dụng nhân lực trong đời sống kinh tế - xã hội của đất nước. …”
Xem toàn văn

Ý nghĩa thực tiễn của giảng dạy học phần xây dựng chính sách gia đình trong chương trình đào tạo ngành gia đình học ở Việt Nam Tác giả Trần, Thị Thu Nhung

“…Với một số gợi ý về nội dung học phần xây dựng chính sách gia đình, hy vọng học phần này sẽ đáp ứng được mục tiêu đào tạo cán bộ làm công tác gia đình-một yêu cầu bức thiết trong xã hôị hiện nay. Nội dung tham luận cũng chính là một thông điệp khẳng định tính ứng dụng của ngành gia đình học trong đời sống thực tiễn Việt Nam hiện nay vì tính ứng dụng này được thể hiện ngay từ nội dung của từng học phần trong chương trình giảng dạy.…”
Xem toàn văn