Khoa xuất bản, phát hành quá trình phát triển và những yêu cầu đặt ra trong bối cảnh hiện nay Tác giả Phạm,Thanh Tâm

“…Từ một đơn vị đào tạo nghiệp vụ văn hóa, số lượng giảng viên ít ỏi, chương trình, mục tiêu đào tạo nghèo nàn, đến nay khoa đã có một vị trí đặc biệt trong trường đại học đào tạo cán bộ văn hóa lớn nhất đất nước (HUC), đồng thời đang nỗ lực khẳng định vị thế của mình trong đào tạo cán bộ trước yêu cầu của toàn cầu hóa kinh tế.…”
Xem toàn văn

Những đóng góp của Phật giáo trong việc thực hiện chính sách an sinh xã hội ở nước ta hiện nay Tác giả Lưu, Ngọc Thành, Nguyễn, Anh Tuấn

“…Đối với vấn đề an sinh xã hội, với phương châm “Đạo pháp - Dân tộc – Chủ nghĩa xã hội”, Phật giáo tiếp tục có nhiều đóng góp vào công cuộc đổi mới đất nước thông qua các hoạt động phật sự và hoạt động xã hội hướng đến con người, vì con người, trong đó hoạt động an sinh xã hội thể hiện rõ tinh thần "nhập thể” của Phật giáo vào đời sống của cộng đồng cư dân.…”
Xem toàn văn

Tăng cường hoạt động thư viện-thông tin tại thư viện khoa học tổng hợp thành phố Đà Nẵng trong giai đoạn đổi mới đất nước Tác giả Vũ, Thị Ân

Xem toàn văn

Phong tục tang ma của người Công giáo Tác giả Trần, Thị Loan

“…Đồng thời, phân tích phong tục tang ma, những biến đổi trong phong tục tang ma của họ và một số vấn đề đặt ra.…”
Xem toàn văn

Biến đổi của nghi lễ hầu đồng hiện nay dưới tác động của nền kinh tế thị trường (qua khảo sát trên địa bàn Hà Nội) Tác giả Phan, Danh Hùng Anh

Xem toàn văn

Một số biến đổi văn hóa ở vùng đồng bằng sông Hồng trong quá trình xây dựng nông thôn mới Tác giả Nguyễn, Huy Phòng

Xem toàn văn

Hoạt động Marketing của một số nhà hát ở Việt Nam Tác giả Nguyễn, Thị Anh Quyên

“…Marketing nghệ thuật là một quy trình quản lý thống nhất, xem những mối quan hệ trao đổi qua lại làm hài lòng khách hàng là nguyên tắc để đạt được mục tiêu. …”
Xem toàn văn

Tác động của kỷ nguyên số tới văn hóa đọc của sinh viên các trường Đại học Tác giả Phạm, Thị Phương Liên

“…Sự tác động của công nghệ và truyền thông tới giáo dục đại học đặt ra những thách thức về mô hình giảng dạy (chuyển từ mô hình đào tạo truyền thống sang các mô hình đào tạo trực tuyến), đồng thời làm thay đổi cơ bản vai trò của người dạy, người học đặc biệt làm nâng cao vai trò của yếu tố tự giáo dục của mỗi cá nhân người học. …”
Xem toàn văn