Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Khóa luận tốt nghiệp. 220
- Luận văn thạc sĩ 164
- Văn hóa học. 139
- Việt Nam. 113
- Đại học Văn hóa. 112
- Di tích lịch sử 98
- Hà Nội. 96
- Văn hóa. 61
- Văn hóa dân gian. 60
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 57
- Du lịch. 52
- Khoa Bảo tàng. 51
- Quản lý văn hóa. 51
- Kiến trúc. 50
- Thư viện. 44
- Văn hóa vật thể 35
- Bảo tàng. 33
- Đình. 33
- Bảo tồn. 32
- Khoa Văn hóa du lịch. 28
- Môn học. 27
- Chùa. 26
- Dân tộc thiểu số 26
- Phong tục tập quán. 26
- Pháp luật. 26
- Khoa Phát hành xuất bản phẩm. 23
- Đời sống văn hóa. 23
- Lễ hội truyền thống. 22
- Di sản văn hóa. 21
- Quản lý nhà nước. 21
-
561
-
562
-
563
-
564
Đào tạo nhân lực du lịch trước bối cảnh hội nhập lao động trong cộng đồng kinh tế ASEAN
Xuất bản 2021Xem toàn văn
Animation -
565
Tăng cường kỹ năng kinh doanh thương mại điện tử trong đào tạo sinh viên xuất bản-phát hành
Xuất bản 2020“…Qua 10 năm giảng dạy, môn học cũng đã được điều chỉnh 2 lần cả về nội dung và thời lượng. Tuy nhiên, với sự phát triển của công nghệ như hiện nay thì việc giảng dạy môn học để đáp ứng yêu cầu của thực tiễn còn nhiều hạn chế, khi sinh viên không có trang thiết bị thực hành rèn luyện các kỹ năng. trên cơ sở phân tích các yêu cầu và điều kiện giảng dạy môn học, tác giả đưa ra một số giải pháp nhằm tăng cường kiến thức và kỹ năng kinh doanh trong thương mại điện tử cho sinh viên ngành xuất bản-phát hành trong bối cảnh đào tạo 4.0…”
Xem toàn văn
Bài báo -
566
-
567
-
568
-
569
-
570
-
571
-
572
-
573
-
574
-
575
Góp phần tìm hiểu bộ môn Dân tộc nhạc học (Ethnomusicology)
Xuất bản 2023“…Ethnomusicology/Dân tộc nhạc học là bộ môn nghiên cứu về vai trò và ý nghĩa của âm nhạc trong nền văn hóa sở hữu nó, có lịch sử hình thành từ hơn một thế kỷ trước ở trên thế giới. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
576
-
577
-
578
Đại học Văn hóa Hà Nội 60 năm xây dựng, đổi thay và phát triển
Xuất bản 2020“…Trải qua 60 năm xây dựng và phát triển, cùng với sự đổi thay của đất nước, Trường Đại học Văn hoá Hà Nội cũng diễn ra nhiều thay đổi không chỉ về tên gọi, cơ sở vật chất, cơ cấu tổ chức, đội ngũ cán bộ giảng viên, lượng người học, mà còn là sự thay đổi về các ngành đào tạo, cấp đào tạo và sự đổi mới về loại hình, chương trình, phương thức đào tạo, hoạt động nghiên cứu khoa học… Có được kết quả đó là nhờ sự cố gắng của các thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên và sự quan tâm của Đảng, Nhà nước, mà trực tiếp là Bộ Văn hoá, Thể thao và Du lịch, đối với sự nghiệp đào tạo của nhà trường. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
579
-
580
