Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Môn học. 60
- Giáo trình. 24
- Bài giảng. 19
- Việt Nam. 16
- Đại cương. 10
- Văn hóa. 8
- Bảo tàng. 7
- Dân tộc thiểu số 6
- Văn hóa học. 5
- Bảo tồn. 4
- Dân tộc học. 4
- Khoa Viết văn, Báo chí 4
- Khảo cổ học. 4
- Môn học. 4
- Nghệ thuật. 4
- Ngành Sáng tác văn học. 4
- Bảo tàng học. 3
- Chương trình môn học. 3
- Di tích lịch sử 3
- Hiện vật. 3
- Hội thảo đề tài cấp trường 3
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 3
- Xã hội học. 3
- Bài đăng sách chuyên khảo 2
- Di tích văn hóa. 2
- Du lịch. 2
- Khoa học thư viện. 2
- Kinh tế 2
- Kiến trúc. 2
- Logic học. 2
-
61
-
62
Một số kinh nghiệm rút ra từ giảng dạy trực tuyến hai môn quy hoạch đầu tư du lịch và tuyến điểm du lịch Việt Nam
Xuất bản 2023“…Trong bài viết này, đề cập đến khái niệm giảng dạy trực tuyến, những điều kiện cần để giảng dạy và học trực tuyến, và đưa ra một vài kinh nghiệm rút ra từ quá trình giảng dạy trực tuyến của tác giả khi được phân công giảng dạy hai môn học ở Khoa Du lịch, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, với mong muốn trao đổi cùng các đồng nghiệp về vấn đề vẫn còn mới mẻ và nhiều góc độ bàn luận này.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
63
-
64
-
65
-
66
-
67
-
68
-
69
-
70
-
71
-
72
-
73
-
74
-
75
-
76
-
77
-
78
Một số ý kiến về đào tạo tín chỉ từ góc độ giảng dạy
Xuất bản 2020“…Bài tham luận này chỉ xin được tham góp một vài ý kiến nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy trong đào tạo tín chỉ . Cụ thể là 3 vấn đề: Đổi mới phương pháp giảng dạy theo học chế tín chỉ; hệ lụy về chất lượng môn học (không thuộc hệ thống môn đại cương); hệ thống học liệu chưa đáp ứng tốt cho chất lượng học tập theo học chế tín chỉ.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
79
Phát huy vai trò của thư viện trong việc nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín chỉ
Xuất bản 2020“…Đào tạo theo tín chỉ là phương thức đặt việc dạy và học vào đúng với bản chất của nó, đó là đặt người học vào vị trí trung tâm của quá trình đào tạo. Người học được rèn thói quen tự học, tự khám phá kiến thức, có kỹ năng giải quyết vấn đề, tự chủ động thời gian hoàn thành một môn học, một chương trình đào tạo, khắc phục được việc học thụ động, thiếu tư duy phê phán. …”
Xem toàn văn
Bài báo
