Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Môn học. 71
- Giáo trình. 44
- Việt Nam. 28
- Pháp luật. 19
- Thông tin. 11
- Thư viện. 7
- Bảo tàng. 6
- Du lịch. 4
- Luật thương mại. 4
- Tin học. 4
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 4
- Bài giảng. 3
- Bảo tồn. 3
- Kinh doanh. 3
- Luật đất đai. 3
- Lịch Sử 3
- Văn bản. 3
- Văn hóa. 3
- Báo chí 2
- Di tích lịch sử 2
- Hiện vật. 2
- Hội thảo đề tài cấp trường 2
- Khoa Quản lý Văn hóa. 2
- Khoa học quản lý 2
- Kinh tế du lịch. 2
- Luật Lao động. 2
- Luật lao động. 2
- Luật tố tụng dân sự 2
- Nghiên cứu khoa học. 2
- Pháp chế 2
-
61
-
62
-
63
-
64
Vai trò và phong cách của giảng viên - nhân tố quan trọng trong việc đổi mới nội dung đào tạo môn lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội...
Xuất bản 2020“…Vai trò của giảng viên không chỉ là chuyên gia về nội dung giảng dạy, người thúc đẩy quá trình học tập, nhà thiết kế chương trình bài giảng mà còn là nhà tư vấn và đánh giá giáo dục. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
65
-
66
-
67
-
68
-
69
-
70
-
71
-
72
Phương pháp hệ thống tìm hiểu "Văn hóa nhận thức" truyền thống Việt Nam
Xuất bản 2020“…Tính hệ thống của văn hóa nhận thức Việt nam thể hiện qua mối quan hệ biện chứng: đồng nhất - đối lập giữa các yếu tố(các triết lí nhận thức) và quá trình vận động, phát triển của chúng. Phương pháp hệ thống tỏ ra thích hợp và hữu dụng với việc dạy - học môn Cơ sở văn hóa Việt Nam nói chung và đặc biệt với bài học Văn hóa nhận thức nói riêng.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
73
Nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập môn lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam tại trường đại học văn hóa Hà Nội theo hướng phát triển năng lực người học...
Xuất bản 2023“…Chuyển sang một mục tiêu đào tạo khác hẳn với truyền thống trước đây, không phải dễ thực hiện ngay được. Nội dung. phương pháp giảng dạy học tập, phương tiện, vai trò, năng lực của các chủ thể... tham gia quả trình đào tạo tất thảy đều thay đổi và nâng cao lên một mức. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
74
-
75
-
76
-
77
-
78
-
79
-
80
Vài suy nghĩ về việc đổi mới chương trình đào tạo ngành Bảo tàng học trong bối cảnh cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ Tư
Xuất bản 2023“…Trong kỷ nguyên số hóa, giáo dục đại học (GDĐH) sẽ thay đổi sâu rộng từ môi trường giáo dục, vai trò của người dạy, người học đến phương pháp dạy học. Hiện nay, không chỉ Việt Nam mà nhiều quốc gia trên thế giới đang phải đối mặt với thách thức lớn về thiếu hụt lao động trình độ cao, có chuyên môn, kỹ năng. …”
Xem toàn văn
Bài báo