Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 28
- Hội thảo đề tài cấp trường 17
- Việt Nam. 14
- Giáo trình. 11
- Môn học. 10
- Bài đăng sách chuyên khảo 8
- Thư viện. 8
- Du lịch. 6
- Hội thảo khoa học cấp trường 5
- Khóa luận tốt nghiệp. 5
- Pháp luật. 5
- Thông tin. 5
- Sinh viên. 4
- Đại học Văn hóa. 4
- Hội thảo khoa học cấp bộ 3
- Hội thảo khoa học quốc gia 3
- Hội thảo đề tài cấp bộ 3
- Kinh doanh. 3
- Kinh tế 3
- Luận văn thạc sĩ 3
- Nhu cầu tin. 3
- Quản lý nhà nước. 3
- Thông tin thư viện. 3
- Việt Nam. 3
- Văn hóa. 3
- Văn học. 3
- Đời sống văn hóa. 3
- Bạo lực. 2
- Chính trị gia. 2
- Chuẩn đầu ra - Thư viện thông tin - Đại học Văn hóa Hà Nội 2
-
41
Nghiên cứu nhu cầu tin của người dùng tin tại Viện thông tin khoa học xã hội
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
42
Gợi mở một số điều chỉnh, bổ sung trong chuẩn đầu ra các chương trình đào tạo đại học thời đại hội nhập
Xuất bản 2020“…Như vậy, phải xây dựng các chuẩn đầu ra phù hợp trong các chương trình đào tạo đại học nhằm giúp người học thích nghi với bối cảnh mới khi ra trường, trong đó có năng lực văn hóa xã hội và học tập suốt đời, là những năng lực then chốt trong bối cảnh toàn cầu hóa ngày càng có nhiều sự phụ thuộc lẫn nhau giữa các quốc gia và giữa các lĩnh vực.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
43
-
44
-
45
-
46
Xây dựng chương trình đào tạo nhân lực công nghệ thông tin tại khoa Thông tin, Thư viện
Xuất bản 2023“…Việc thay đổi chương trình đào tạo nhằm đáp ứng được nhu cầu của xã hội là việc làm cấp thiết với mỗi trường đại học. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
47
-
48
-
49
-
50
-
51
-
52
Tìm hiểu nhu cầu tin và mức độ đáp ứng nhu cầu tin tại Thư viện tỉnh Hưng Yên
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
53
-
54
Đại học Văn hóa Hà Nội 60 năm xây dựng, đổi thay và phát triển
Xuất bản 2020“…Trải qua 60 năm xây dựng và phát triển, cùng với sự đổi thay của đất nước, Trường Đại học Văn hoá Hà Nội cũng diễn ra nhiều thay đổi không chỉ về tên gọi, cơ sở vật chất, cơ cấu tổ chức, đội ngũ cán bộ giảng viên, lượng người học, mà còn là sự thay đổi về các ngành đào tạo, cấp đào tạo và sự đổi mới về loại hình, chương trình, phương thức đào tạo, hoạt động nghiên cứu khoa học… Có được kết quả đó là nhờ sự cố gắng của các thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên và sự quan tâm của Đảng, Nhà nước, mà trực tiếp là Bộ Văn hoá, Thể thao và Du lịch, đối với sự nghiệp đào tạo của nhà trường. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
55
-
56
-
57
-
58
-
59
-
60
