Công tác đào tạo cán bộ văn hóa xã hội trong tình hình xây dựng nông thôn và nông thôn Tiền Giang hiện nay. Tác giả Trần, Thị Diên, Trần, Thị Thanh Mai

Xem toàn văn

Ứng dụng công nghệ thông tin trong đào tạo nguồn nhân lực văn hóa nghệ thuật tiếp cận cách mạng công nghiệp lần thứ 4 Tác giả Đặng, Hoài Thu

“…Bài viết viết về cách mạng công nghiệp lần thứ 4; chiến lược và chính sách của một số nước và Việt Nam trước cuộc cách mạng; ứng dụng công nghệ thông tin trong đào tạo nguồn nhân lực văn hóa nghệ thuật tăng cường năng lực tiếp cận cách mạng công nghệ 4.0.…”
Xem toàn văn

Đào tạo cán bộ văn hóa quần chúng: Cần có cách nhìn lịch sự và biện chứng Tác giả Phan, Văn Tú

“…Bài viết có nội dung là công tác đào tạo cán bộ văn hóa quần chúng với tiêu chí và khía cạnh là cán bộ cần có cách nhìn lịch sự và biện chứng. tác giả đã phân tích bối cảnh và tầm quan trọng của tiêu chí đó đối với cán bộ được đạo tạo…”
Xem toàn văn

Sưu tập thước tính do cán bộ, chiến sĩ Pháo binh sáng tạo, cải tiến sử dụng trong huấn luyện và chiến đấu lưu giữ tại bảo tàng Pháo binh Tác giả Lê, Văn Thượng

Xem toàn văn

Quá trình số hóa và sự thích ứng của đào tạo luật một cách tiếp cận tổng thể Tác giả Luyện, Thị Thùy Nhung

Xem toàn văn

Những điểm tiến bộ trong chính sách đối với nhân tài của nhà Trần Tác giả Nghiêm, Thị Thu Nga

“…Đối với sự tồn tại, phát triển của một chế độ chính trị, một triều đại cũng như đối với sự hưng vong của một quốc gia, nhân tài có vai trò hết sức quan trọng. Trong thời kỳ thịnh trị của mình, nhà Trần đã vượt qua tư duy thiển cận, ích kỷ của dòng họ để có cái nhìn khoan dung khai phóng và cũng rất công tâm đối với người tài. …”
Xem toàn văn

Yếu tố con người mới mà giảng viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội cần hướng tới trong giai đoạn bước vào tự chủ đại học Tác giả Nguyễn, Ngọc Linh, Phạm, Lê Trung, Trần, Xuân Đạt

Xem toàn văn

Ứng dụng công nghệ Rfid trong quản lý và tự động hóa thư viện Tác giả Dương, ĐÌnh Hòa

“…Công nghệ RFID bắt đầu đƣợc áp dụng rộng rãi vào quản lý thƣ viện từ khoảng những năm 2000 trong các mô hình thƣ viện hiện đại, thân thiện, luôn hƣớng tới việc tạo sự tiện nghi và chủ động cho ngƣời dùng. …”
Xem toàn văn

Ý nghĩa thực tiễn của giảng dạy học phần xây dựng chính sách gia đình trong chương trình đào tạo ngành gia đình học ở Việt Nam Tác giả Trần, Thị Thu Nhung

“…Đào tạo ngành gia đình học ở Việt Nam hiện nay là hướng đi đúng đắn bởi lẽ nó không chỉ đáp ứng nhu cầu thực tiễn mà vì bản thân vấn đề gia đình luôn được mọi người và mọi quốc gia quan tâm. trong chương trình đào tạo ngành gia đình học, học phần xây dựng chính sách gia đình là cần thiết vì nó không chỉ có ý nghĩa về mặt khoa học mà còn có ý nghĩa thực tiễn rất cao. …”
Xem toàn văn