Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 126
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 85
- Thư viện. 67
- Khóa luận tốt nghiệp. 65
- Văn hóa. 55
- Luận văn thạc sĩ 49
- Dân tộc thiểu số 34
- Hà Nội. 34
- Đại học Văn hóa. 31
- Môn học. 30
- Pháp luật. 29
- Văn hóa dân gian. 28
- Quản lý văn hóa. 26
- Văn hóa học. 26
- Du lịch. 23
- Lịch Sử 23
- Thông tin. 23
- Luận văn thạc sĩ khoa học Thư viện. 21
- Đời sống văn hóa. 18
- Nhu cầu tin. 16
- Luận văn thạc sĩ Thông tin thư viện. 15
- Khoa Văn hóa dân tộc thiểu số 14
- Thông tin thư viện. 14
- Phong tục tập quán. 13
- Giáo trình. 12
- Hội thảo đề tài cấp trường 12
- Bài đăng sách chuyên khảo 11
- Công nghệ thông tin. 11
- Khoa Thư viện thông tin. 11
- Dân tộc. 10
-
221
-
222
-
223
Tháp cổ Lào trong đời sống văn hóa của cư dân ở huyện Điện Biên Đông, tỉnh Điện Biên
Xuất bản 2019“…Nêu vai trò của tháp cổ Lào trong đời sống văn hóa của cư dân huyện Điện Biên Đông góp phần kích thích việc xây dựng điểm du lịch và các cơ sở dịch vụ tại những nơi có tháp cổ Lào, thúc đẩy phát triển kinh tế vùng Tây Bắc nước ta trong tương lai.…”
Xem toàn văn
Luận án -
224
-
225
-
226
-
227
-
228
-
229
-
230
Xây dựng trang chỉ dẫn thông tin du lịch Quảng Ninh trên bản đồ vệ tinh - Thử nghiệm tại thành phố Uông Bí
Xuất bản 2021“…Bài viết khẳng định những tiện ích của việc khai thác bản đồ vệ tinh trong việc cung cấp chỉ dẫn thông tin du lịch tới khách du lịch, đồng thời chỉ ra các bước xây dựng trang chỉ dẫn thông tin du lich Quang Ninh tích hợp trên bản đồ vệ tinh, phần đưa thông tin, hình ảnh điểm đến Quảng Ninh tới người dùng tin mọi lúc, mọi nơi, góp phần thúc đẩy ngành du lịch thực sự trở thành ngành kinh tế mũi nhọn của tỉnh và góp phần đưa Quảng Ninh sớm hơn trở thành tỉnh dịch vụ - công nghiệp vào năm 2020…”
Xem toàn văn
Bài báo -
231
-
232
Xây dựng chuẩn đầu ra các ngành đào tạo đáp ứng khung trình độ quốc gia Việt Nam ở trường Đại học Văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2020“…Vậy chuẩn đầu ra là gì và mục đích của việc xây dựng chuẩn đầu ra có tác dụng như thế nào đối với công tác đào tạo và kết quả đào tạo đang là một vấn đề mà các cơ sở đào tạo cần phải làm rõ để tích hợp trong sản phẩm đào tạo của cơ sở mình trước khi đưa các sản phẩm này thâm nhập thị trường lao động một cách chính thức. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
233
-
234
-
235
-
236
-
237
-
238
-
239
-
240