Giải pháp phát triển hệ thống sản phẩm hình thành tuyến du lịch Đông- Tây Yên Tử theo yêu cầu liên kết Tác giả Bùi, Thanh Thủy

“…Liên kết là xu thế tất yếu, mang tính quy luật khách quan dối với phát triển du lịch nói chung và phát triển vùng du lịch nói riêng, trong đó hiệu quả du lịch và hoạt động của doanh nghiệp luôn được đánh giá cao và có vai trò quyết định dối với sự liên kết và phát triển du lịch. …”
Xem toàn văn

HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ Tác giả ThS Vũ Văn Giang

“…Như vậy có thể hiểu thông tin quản lý là những dữ liệu có ích đã được lựa chọn, tổ chức và xử lý theo một cách sao cho trên cơ sở đó có thể ra được những quyết định đúng đắn. …”
Xem toàn văn

Phát huy vốn văn hóa trong phát triển công nghiệp văn hóa trên địa bàn Hà Nội hiện nay Tác giả Phan, Văn Tú, Ngô, Ánh Hồng

“…Công nghiệp văn hóa (BMV) là các ngành công nghiệp sản xuất hàng hóa văn hóa, hội tụ 4 yếu tố: tính sáng tạo, vốn văn hóa, công nghệ và kỹ năng kinh doanh. Vốn văn hóa không chỉ tạo ra sản phẩm văn hóa mà còn tạo ra môi trường và điều kiện cho ngành ChiVi phát sinh và phát triển. …”
Xem toàn văn

Một số giải pháp cho du lịch Vũng Tàu trước cách mạng công nghiệp 4.0 Tác giả Lê,Kinh Nam

“…Để du lịch Vũng Tàu hội nhập phát tríến bền vững trong cách mạng công nghiệp 4.0, chúng tôi đề xuất một số giải pháp cụ thể: một là, tăng cường năng lực tiếp cận cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4; hai là,cân xây dựng sản phẩm du lịch đặc trưng, có chất lượng cao,nhất là du lịch núi biến; ba là đẩy mạnh liên kết và tăng cường hoạt động xúc tiến, quảng bá du lịch; bốn là xây dựng môi trường du lịch vãn minh, thân thiện và an toàn; năm là liên kết các loại hình du lịch và các cụm du lịch trong tỉnh; sáu là đào tạo và phát triển nguồn nhân lực du lịch có chất lượng nhằm bảo đảm tính chuyên nghiệp trong việc phục vụ khách du lịch…”
Xem toàn văn

Phát triển hệ thống sản phẩm hình thành tuyến du lịch Đông - Tây Yên Tử theo yêu cầu liên kết Tác giả Bùi, Thanh Thủy

“…Liên kết là xu thế tất yếu, mang tính quy luật khách quan đối với phát triển du lịch nói chung và phát triển vùng du lịch nói riêng. Trong đó hiệu quả du lịch và hoạt động của doanh nghiệp luôn được đánh giá cao và có vai trò quyết định đối với sự liên kết và phát triển du lịch. …”
Xem toàn văn

Tác động của cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ tư đến chính sách Công nghệ thông tin của Ngành Mỏ Tác giả Trần, Thị Hải Vân

“… - Tác động của cuộc CMCN 4.0 đến chính sách phát triển CNTT của ngành Mỏ, đó là: Chuyển đầu tư chủ yếu phần cứng sang đầu tư cho xây dựng, áp dung các phần mềm trong tất cả các khâu từ thăm dò, khai thác, chế biến và kinh doanh; Ứng dụng các phần mềm tiên tiến; Khai thác và xừ lý thông tin kết nối với dữ liệu lớn; Đào tạo và tái đào tạo nguồn nhân lựclại theo phương thức 3L (Learn, Leap. …”
Xem toàn văn

Đào tạo nhân lực ở Việt Nam Tác giả Trần, Thị Bình

“…Con người luôn là yếu tố hàng đầu của sự phát triển kinh tế, đặc biêt trong điều kiện cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại. Muốn nâng cao năng suất lao động,tăng trưởng và phát triển kinh tế mà chỉ có các phương tiện công nghệ thì chưa đủ, mà còn cần phát triển một cách tương xứng năng lực của con người sử dụng những phương tiện đó. …”
Xem toàn văn

Một số xu hướng mới trong truyền thông - marketing du lịch Tác giả Ma, Thị Quỳnh Hương

“…Bài viết này giới thiệu về các xu hướng truyền thông marketing mới nhất(như: truyền thông xã hội, tiếp thị cộng đồng, marketing tin đồn, marketing truyền miệng, chiến dịch marketing tích hợp...) được coi là giải pháp tất yếu trong thời khủng hoảng mà các doanh nghiệp, các cán bộ marketing cần cập nhật và áp dụng hiệu quả.…”
Xem toàn văn

Vài suy nghĩ về việc đổi mới chương trình đào tạo ngành Bảo tàng học trong bối cảnh cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ Tư Tác giả Nguyễn, Tri Phương

“…Do đó, để đổi mới giáo dục đại học, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động, cần nâng cao nhận thức, đổi mới tư duy về phát triển GDĐH; đổi mới chương trình và phương thức đào tạo; áp dụng công nghệ vào quá trình giảng dạy; đổi mới mô hình liên kết giữa trường đại học và doanh nghiệp, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý.…”
Xem toàn văn