Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Môn học. 84
- Giáo trình. 63
- Thư viện. 46
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 44
- Việt Nam. 43
- Hội thảo đề tài cấp trường 36
- Văn hóa. 25
- Đại học Văn hóa. 24
- Thông tin. 23
- Du lịch. 21
- Khóa luận tốt nghiệp. 19
- Thông tin thư viện. 17
- Khoa Thư viện thông tin. 13
- Luận văn thạc sĩ 12
- Luận văn thạc sĩ Thông tin thư viện. 10
- Kinh doanh. 9
- Bài giảng. 7
- Bài đăng sách chuyên khảo 7
- Khoa Quản lý Văn hóa. 7
- Khoa Viết văn, Báo chí 7
- Ngành Sáng tác văn học. 7
- Quản lý 7
- Sinh viên. 7
- Thư viện 7
- Bảo tàng. 6
- Di tích lịch sử 6
- Doanh nghiệp. 6
- Hà Nội. 6
- Hành chính. 6
- Kinh tế du lịch. 6
-
361
-
362
-
363
Những yêu cầu đối với cán bộ thư viện thông tin trong thời đại mới.
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
364
Công tác bảo quản tài liệu quý hiếm ở Thư viện Quốc gia Việt Nam
Xuất bản 2019“…Trình bày đặc điểm vốn tài liệu quý hiếm của Thư viện Quốc gia Việt Nam. …”
Xem toàn văn
Luận án -
365
Công tác bảo quản tài liệu quý hiếm ở Thư viện Quốc gia Việt Nam
Xuất bản 2019“…Trình bày đặc điểm vốn tài liệu quý hiếm của Thư viện Quốc gia Việt Nam. …”
Xem toàn văn
Luận án -
366
Công tác phục vụ người dùng tin tại Viện Thông tin Khoa học xã hội
Xuất bản 2019“…Trình bày những vấn đề chung về công tác phục vụ người dùng tin tại Viện Thông tin Khoa học xã hội. …”
Xem toàn văn
Luận án -
367
Nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin tại thư viện Hà Nội
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
368
Phát triển năng lực tư học, tự nhiên cứu cho sinh viên thông qua việc sử dụng mạng xã hội học tập trong bối cảnh đào tạo tín chỉ của trường Đại học Văn hóa Hà Nội...
Xuất bản 2020“…Bài báo giới thiệu giải pháp công nghệ mạng xã hội học tập nhằm nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu, "biến quá trình đào tạo thành quá trình tự đào tạo của sinh viên" trong bối cảnh Trường Đại học Văn hóa Hà Nội đang triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
369
-
370
-
371
Những yêu cầu đặt ra đối với người cán bộ thư viện thông tin hiện nay
Xuất bản 2019“…Trình bày một số yêu cầu đối với cán bộ thư viện như: Trình độ chuyên môn vững vàng, có khả năng đánh giá chất lượng các dịch vụ thư viện cũng như nhu cầu của người dùng tin,hiểu được giá trị thực sự của văn hoá đọc và biết cách đưa văn hoá đọc vào nhận thức của mọi người, đa dạng hoá các dịch vụ thư viện. cán bộ thư viện phải là người luôn chủ động tham gia vào quá trình học tập suốt đời tình yêu nghề, sự tâm huyết với nghề và khát khao luôn mong muốn được phục vụ cộng đồng.…”
Xem toàn văn
Luận án -
372
Tìm hiểu loại hình du lịch homestay dành cho học sinh, sinh viên tại Việt Nam
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
373
Mạng lưới Thư viện trường phổ thông trên địa bàn huyện Nga Sơn, tỉnh Thanh Hóa
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
374
Khảo sát đánh giá công tác xử lý tài liệu tại Thư viện tỉnh Bắc Ninh
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
375
Sản phẩm và dịch vụ Thông tin - thư viện tại trường Đại học Y Hà Nội
Xuất bản 2019“…Trình bày những vấn đề chung về sản phẩm, dịch vụ thông tin - thư viện và tổng quan về trường Đại học Y Hà Nội. …”
Xem toàn văn
Luận án -
376
Những yêu cầu về năng lực đối với người cán bộ ngành thư viện hiện nay.
Xuất bản 2020Xem toàn văn
Bài báo -
377
Cán bộ thư viện thông tin: những yêu cầu đặt ra trong giai đoạn hiện nay
Xuất bản 2019“…Trình bày một số yêu cầu của cán bộ thư viện trong giai đoạn hiện nay: Có kiến thức vững về tin học, công nghệ thông tin, biết sử dụng các phương tiện hiện đại trong hoạt động thư viện; Có khả năng tạo ra các sản phẩm và dịch vụ thông tin có chất lượng; biết định hướng, tư vấn thông tin cho người dùng tin; Có khả năng sử dụng thông thạo ít nhất một ngoại ngữ và am hiểu pháp luật;Có lòng yêu nghề.…”
Xem toàn văn
Luận án -
378
-
379
Mô hình phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên đại học ở Việt Nam
Xuất bản 2021Xem toàn văn
Bài báo -
380
Hình thành kỹ năng tự học cho sinh viên-nhu cầu thiết yếu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học Văn Hóa Hà Nội...
Xuất bản 2021“…This chất lượng của phương thức đào tạo là tích cực phát huy, chủ động của sinh viên. Bài tham này đề cập đến vấn đề đặt ra trong quá trình đào tạo theo chế độ học tín hiệu phải phát huy khả năng của sinh viên. …”
Xem toàn văn
Bài báo