Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 106
- Khóa luận tốt nghiệp. 50
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 44
- Giáo trình. 42
- Môn học. 40
- Luận văn thạc sĩ 39
- Hà Nội. 33
- Pháp luật. 33
- Quản lý văn hóa. 31
- Đại học Văn hóa. 31
- Văn hóa dân gian. 26
- Văn hóa. 25
- Lịch Sử 17
- Lào. 16
- Thư viện. 16
- Văn hóa học. 16
- Nghề thủ công truyền thống. 15
- Di tích lịch sử 14
- Quản lý nhà nước. 13
- Dân tộc học. 12
- Bảo tồn. 10
- Du lịch. 10
- Dân tộc thiểu số 10
- Kinh tế 10
- Làng nghề 10
- Thăng Long. 10
- Bảo tàng. 9
- Khoa Thư viện thông tin. 9
- Đời sống văn hóa. 9
- Khoa Quản lý Văn hóa. 8
-
341
-
342
Những giải pháp xây dựng nền văn hóa dân tộc nhằm tiếp tục thực hiện Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII
Xuất bản 2020“…Bài viết này muốn chỉ ra những bất cập của Nghị quyết và mạnh dạn nêu ra một vài giải pháp cơ bản về xây dựng nền văn hoá nước ta sau 15 năm thực hiện Nghị quyết trên.…”
Xem toàn văn
Luận án -
343
-
344
-
345
-
346
-
347
-
348
-
349
Xây dựng môi trường làm việc dân chủ nhằm thúc đẩy động lực cho nhân viên trong các tổ chức, doanh nghiệp ở Việt nam hiện nay
Xuất bản 2023“…Vì vậy, mỗi tổ chức cần có sự thay đổi căn bản, toàn diện, đặc biệt là thay đổi về phong cách làm việc, nâng cao trình độ chuyên môn cao, có năng lực tư duy, sáng tạo, đổi mới, với nhiều kỹ năng thích ứng với thời đại công nghiệp như kỹ năng phân tích và tổng hợp thông tin, có khả năng làm việc độc lập, ra quyết định ...và trong đó bao hàm cả sự thay đổi trong việc xây dựng không gian, môi trường làm việc thân thiện, thoải mái, dân chủ nhằm đem đến hiệu quả cao trong quá trình làm việc và xử lý, giải quyết các công việc đặt ra.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
350
-
351
-
352
-
353
-
354
-
355
Vai trò và phong cách của giảng viên - nhân tố quan trọng trong việc đổi mới nội dung đào tạo môn lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội...
Xuất bản 2020“…Vai trò của giảng viên không chỉ là chuyên gia về nội dung giảng dạy, người thúc đẩy quá trình học tập, nhà thiết kế chương trình bài giảng mà còn là nhà tư vấn và đánh giá giáo dục. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
356
-
357
-
358
-
359
-
360