Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục Tác giả Trần, Khánh Đức

Xem toàn văn

Chất thơ của miền hoài niệm trong tạp bút trầm tích tháng năm của Hà Mạnh Luân Tác giả Trần, Hồng Liễu

Xem toàn văn

Dịch vụ hệ sinh thái - một tiếp cận kết hợp trong quản lý môi trường biển Tác giả Nguyễn,Văn Quỳnh Bôi

Xem toàn văn

Mô hình phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên đại học ở Việt Nam Tác giả Trương, Đại Lượng

Xem toàn văn

Môi trường văn hóa lễ hội truyền thống trong bối cảnh phát triển du lịch Tác giả Ninh, Thị Thương

Xem toàn văn

Mô hình trung tâm tri thức số tại Việt Nam và những vấn đề đặt ra về nhân lực Tác giả Nguyễn , Văn Thiên, Nguyễn, Than

“…Bài viết này tập trung vào các nội dung sau: Phân tích đặc điểm của Trung tâm Tri thức số (TTTTS), yêu cầu về nhân lực trong TTTTS; luận giải đánh giá thực trạng nhân lực trong các thư viện (TV) và trung tâm thông tin (TTTT) ở Việt Nam; Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng nhân lực thông tin thư viện nhằm đảm bảo vận hành hiệu quả các TTTTS.…”
Xem toàn văn

Nâng cao chất lượng sản phẩm dịch vụ thông tin thư viện tại trung tâm thông tin thư viện trường Đại học Vinh Tác giả Vũ, Duy Hiệp

Xem toàn văn

Ngôn ngữ tìm tin theo phân loại Tác giả Lê thị kiều

“…Khi đánh chỉ số tài liệu, người xử lý tài liệu có thể sử dụng các đơn vị từ vựng có sẵn hoặc kết hợp các đơn vị từ vựng với nhau theo những qui tắc nhất định để diễn tả các khái niệm phức tạp. …”
Xem toàn văn

Bước đầu tìm hiểu về công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông ngoại thành Hà Nội hiện nay Tác giả Lê, Thị Khánh Ly

“…Đạo đức của học sinh biểu hiện rất đa dạng qua nhận thức, thái độ và hành vi trong học tập và trong cuộc sống hàng ngày. Cho nên, việc giáo dục đánh giá kết quả đạo đức và xếp loại đạo đức học sinh là một việc hết sức khó khăn phức tạp. …”
Xem toàn văn