Định hướng khách hàng mới và định vị mô hình hoạt động xuất bản trong thời đại cách mạng 4.0 Tác giả Trần, Dũng Hải

“…Dựa trên nền tảng của cuộc cách mạng công nghệ lần thứ ba sử dụng điện và công nghệ thông tin để tự động hóa sản xuất, cách mạng công nghệ lần thứ tư kết hợp các công nghệ với nhau, làm mờ ranh giới giữa các công nghệ sinh học, vật lý và kỹ thuật số. …”
Xem toàn văn

Nghiên cứu nhu cầu tin tại Thư viện trường Đại học Y Hà Nội Tác giả Nguyễn,Thị Thu Thủy

“…Đánh giá khả năng đáp ứng nhu cầu tin và đề xuất các giải pháp nâng cao khả năng đáp ứng nhu cầu tin và phát triển nhu cầu tin cho người dùng tin tại trường.…”
Xem toàn văn

THƠ TRONG TRUYỆN NGẮN NGUYỄN HUY THIỆP - RANH GIỚI VÀ SỰ XÂM NHẬP THỂ LOẠI, HIỆU ỨNG THẨM MỸ Tác giả Nguyễn Hồng Dũng

“…Trong bài viết này, chúng tôi tập trung lý giải một khía cạnh độc đáo trong truyện của nhà văn - thơ trong văn xuôi. Các nội dung chủ yếu của bài viết: vị trí của thơ trong văn bản, những ranh giới của hình thức bên ngoài; sự thể nghiệm về sự thâm nhập thể loại, mối quan hệ hình thức giữa truyện và thơ trong tính liên văn bản; thơ trong văn xuôi - một sự mở rộng nghĩa cho truyện, một cấu trúc mang tính hài hòa của văn học.…”
Xem toàn văn

Nâng cao giá trị thương hiệu yêu cầu thường trực của một tổ chức Tác giả Hoàng, Hòa Bình

Xem toàn văn

Bản sắc văn hóa Việt Nam trong tiến trình toàn cầu hóa hiện nay Tác giả Mai,Văn Hai

“…Trong Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII (ban hành ngày 16 tháng 7 năm 1998), một nghị quyết mang tính chiến lược về văn hóa Việt Nam trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa, toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế. Đảng ta đã xác định xây dựng và phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. …”
Xem toàn văn

Nghiên cứu nhu cầu du lịch trải nghiệm của người dân thành phố Cần Thơ Tác giả Nguyễn,Thị Tú Trinh, Nguyễn,Hồng Đào, Khưu, Ngọc Huyền

“…Dữ liệu trong đề tài được thu nhập bằng cách khảo sát 200 người dân ở thành phố Cần Thơ nhằm tìm hiểu nhu cầu du lịch trải nghiệm của họ. Đề tài sử dụng 2 phương pháp chính là thống kê mô tả và phân tích bảnh chéo. …”
Xem toàn văn

Xây dựng chương trình đào tạo chất lượng cao ngành Văn hóa học tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội trong bối cảnh hướng tới tự chủ đại học... Tác giả Nguyễn, Thành Nam

“…Cuộc cách mạng công nghệ và xu thế hội nhập hiện nay đã và đang diễn ra với tốc độ nhanh chóng, tác động tới các ngành, các lĩnh vực khác nhau trên toàn cầu trong đó có Việt Nam. …”
Xem toàn văn

Cán bộ thư viện thông tin: những yêu cầu đặt ra trong giai đoạn hiện nay Tác giả Phan, Thị Huệ

“…Trình bày một số yêu cầu của cán bộ thư viện trong giai đoạn hiện nay: Có kiến thức vững về tin học, công nghệ thông tin, biết sử dụng các phương tiện hiện đại trong hoạt động thư viện; Có khả năng tạo ra các sản phẩm và dịch vụ thông tin có chất lượng; biết định hướng, tư vấn thông tin cho người dùng tin; Có khả năng sử dụng thông thạo ít nhất một ngoại ngữ và am hiểu pháp luật;Có lòng yêu nghề.…”
Xem toàn văn

Nghiên cứu nhu cầu tin tại Thư viện Viện Nghiên cứu Ấn Độ và Tây Nam Á Tác giả Đặng, Thị Xuân Tươi

“…Nghiên cứu thực trạng, đặc điểm nhu cầu tin của người dùng tin Thư viện Viện Nghiên cứu Ấn Độ và Tây Nam Á (VNCAĐVTNA) và các yếu tố tác động đến nhu cầu tin, hiệu quả đáp ứng nhu cầu tin của Thư viện. …”
Xem toàn văn

Nghiên cứu nhu cầu tin tại Thư viện Viện Nghiên cứu Ấn Độ và Tây Nam Á Tác giả Đặng, Thị Xuân Tươi

“…Nhận xét, đánh giá mức độ đáp ứng nhu cầu tin của người dùng tin, đề xuất các giải pháp nhằm thỏa mãn và phát triển nhu cầu tin cho người dùng tin tại thư viện.…”
Xem toàn văn

Tăng cường, nâng cao chất lượng các hoạt động giải trí cho công nhân tại các khu công nghiệp Tác giả Nguyễn, Anh Tuấn

“…Giải trí có vai trò đặc biệt quan trọng đối với công nhân tại các khu công nghiệp là những giờ lao động thường xuyên đối mặt với áp lực công việc lớn. …”
Xem toàn văn

Nhu cầu học tập môn giáo dục thể chất tự chọn của sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội Tác giả Tôn, Thanh Hải

“…Từ đó xây dựng môn học cho phù hợp với từng đối tượng. Việc xây dựng môn học phù hợp sẽ giúp người học được học môn mình yêu thích, khi đó sẽ tạo nên sự hứng thú, lòng đam mê và tinh thần tự giác tích cực học tập trong các em.…”
Xem toàn văn