Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 9
- Hội thảo đề tài cấp trường 4
- Khóa luận tốt nghiệp. 3
- Lịch Sử 3
- Thư viện. 3
- Trí thức. 3
- Di tích lịch sử 2
- Giáo dục học. 2
- Hà Nội. 2
- Kiến trúc. 2
- Nho sĩ 2
- Nho sĩ Duy Tân. 2
- Thư viện điện tử 2
- Thế kỷ XX. 2
- Tư tưởng. 2
- Việt Nam. 2
- Văn hóa vật thể 2
- Đại học Văn hóa. 2
- 2009-2014. 1
- Biên mục. 1
- Bắc Giang. 1
- Bắc Ninh. 1
- Chùa. 1
- Công ty Thương mại và Dịch vụ Lữ hành Tân Việt. 1
- Cơ sở dữ liệu. 1
- Di sản văn hóa và thiên nhiên Việt Nam - Tri thức vô tận 1
- Du lịch cộng đồng - An Giang 1
- Dịch vụ thông tin. 1
- Giáo trình dành cho sinh viên ngành thông tin - thư viện và quản trị thông tin 1
- Huyện Quốc Oai. 1
-
21
-
22
Sản phẩm áo dài cách tân - xu thế mới trong trang phục truyền thống và vấn đề đặt ra hiện nay
Xuất bản 2023“…Trong những năm tới đây (xu thế hội nhập quốc tế), những sản phẩm Áo dài sẽ tiếp tục được cách tân theo các xu thế mới, song sự sáng tạo đó vẫn lấy bóng dáng, phong cách từ chiếc Áo dài truyền thống mà người dân Việt đã sử dụng trong suốt tiến trình lịch sử dân tộc để làm nền tảng phát triển.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
23
Tư tưởng " đạo đức và luân lý Đông Tây" của Phan Châu Trinh
Xuất bản 2020“…Kế thừa các giá trị đạo đức, luân lý truyền thống của dân tộc, Phan Châu Trinh (1872 - 1926) - một trong số những người đứng đầu phong trào Duy tân, luôn nhấn mạnh vấn đề đạo đức, luân lý, bên cạnh các vấn đề về giáo dục, kinh tế, chính trị,... …”
Xem toàn văn
Bài báo -
24
-
25
-
26
-
27
Thói quen sử dụng thông tin trong thư viện của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Xuất bản 2020“…Kết quả nghiên cứu cho thấy sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh "thỉnh thoảng" mới sử dụng thông tin thư viện với mục đích chính là học tập, sử dụng thông tin trong suốt quá trình học với tần số hàng tuần, thông tin dạng in và ngôn ngữ tiếng Việt, tìm kiếm bằng tất cả hình thức và thường xem lướt qua những ý chính, nội dung thông tin trọng tâm phù hợp với mục đích sử dụng của mình và photo hay in ra để về nhà xem cho đỡ mất thời gian.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
28
Hồ Quý Ly dưới góc nhìn văn hóa
Xuất bản 2020“…Dưới góc nhìn văn hóa, Hồ Quý Ly đã có nhiều đóng góp tích cực góp phần xây dựng nền văn hóa dân tộc và cải cách, canh tân đất nước. …”
Xem toàn văn
Luận án -
29
Quan lang họ Đinh ở Mường Động và nhà nước Đại Việt
Xuất bản 2020“…Họ Đinh là một trong những họ lớn trong cộng đồng các họ tộc ở Việt Nam đóng góp nhiều công sức để xây dựng và bảo vệ đất Việt. Đó cũng là họ mang dấu ấn bản địa ngàn đời trên mảnh đất này. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
30
Các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định tham gia tổ chức du lịch cộng đồng của người dân ở tỉnh An Giang
Xuất bản 2020“…Số liệu của nghiên cứu được thu thập từ 135 hộ gia đình (80 hộ đã tham gia và 55 hộ chưa tham gia tổ chức du lịch cộng đồng) tại hai xã Mỹ Hòa Hưng (huyện Chợ Mới) và xã Châu Giang (Thị xã Tân Châu) tỉnh An Giang. Ứng dụng mô hình hồi quy binary logistic, nghiên cứu cho thấy, 5 nhân tố ảnh hưởng đến quyết định tham gia tổ chức du lịch cộng đồng của người dân là trình độ học vấn của chủ hộ, qui mô gia đình, thu nhập gia đình, vốn xã hội và nghề truyền thống. …”
Xem toàn văn
Khác -
31
Đặc trưng văn hóa trong các địa danh gắn với nghề nghiệp của người Việt ở Bình Thuận
Xuất bản 2020“…Đó là các ngành nghề khai thác biển, nghề nông và nghề thủ công, một mặt vừa phục vụ nhu cầu thiết yếu của con người nhưng mặt khác cũng phản ánh sự thích nghi, tận dụng môi trường tự nhiên để sinh tồn. …”
Xem toàn văn
Luận án -
32
-
33
Tiếp biến văn hóa Việt - Chăm nhìn từ tín ngưỡng thờ Thiên Y A Na của người Việt ở Khánh Hòa
Xuất bản 2023“…Trong đó, điển hình hơn cả là sự dung hợp tục thờ Nữ thần Pô Inư Nưgar của người Chăm với tín ngưỡng thờ Mẫu của người Việt, rồi được Việt hóa thành Thiên Y A Na Thánh Mẫu. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
34
Vai trò của người thầy trong việc phát huy tính chủ động, tích cực của sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2020“…Để làm được điều này người thấy cần phải biết " đánh thức trái tim học trò ” bằng tình yêu , sự tận tâm với nghề , khát khao truyền đạt tri thức , phát triển những cảm xúc , thái độ , hành vi tích cực ở người học qua sự tôn trọng , sự tin tưởng , lắng nghe và thấu hiểu , thường xuyên đối mới , áp dụng linh hoạt các phương pháp giảng dạy khác nhau trong quá trình dạy học và tạo không khí lớp học vui vẻ , thoải mái , thân thiện tăng cường sự tương tác giữa thầy và trò , xóa bỏ bức tường vô hình ngăn cách mối quan hệ thầy trò xưa nay ...…”
Xem toàn văn
Bài báo