Biểu tượng văn hóa trong văn học Việt Nam về biển đảo từ đầu thế kỷ XX đến nay Tác giả Ngô, Văn Giá

“…Bài viết phân tích, đánh giá, luận giải một số khía cạnh chủ yếu của cảm thức văn hóa biển đảo trong Văn học Việt Nam đầu thế kỷ XX đến nay nhìn từ diễn trình và nhìn từ giá trị, biểu tượng văn hóa. Tiếp cận vấn đề từ diễn trình lịch sử văn học, với hệ quy chiếu là các giá trị văn hóa được biểu hiện và kết tinh trong/qua tác phẩm thơ văn, chúng tôi cho rằng biển/đảo đã trở thành biểu tượng có tính khái quát, về cơ bản biểu đạt 4 bình diện ý nghĩa: khát vọng sống; Tổ quốc; không gian cộng cư, cộng cảm; tình yêu đôi lứa.…”
Xem toàn văn

Văn hóa đọc của học viên Học viện Kỹ thuật Quân sự Tác giả Nguyễn, Thị Thúy Mùi

“…Hệ thống hóa cơ sở lý luận văn hóa đọc, xem xét vai trò và tác động của văn hóa đọc tới quá trình học tập của học viên Học viện Kỹ thuật Quân sự. …”
Xem toàn văn

Một số vấn đề về bảo tồn di sản kiến trúc trong phát triển tại các đô thị hiện đại ở nước ta Tác giả Lưu, Ngọc Thành

“…Những hoạt động cải tạo, hạ giải đối với các công trình được coi là di sản kiến trúc nêu trên đang đặt ra nhiều vấn đề cần luận bàn về công tác bảo tồn di sản kiến trúc tại các đô thị trong quá trình phát triển hiện nay.…”
Xem toàn văn

Những đóng góp của Phật giáo trong việc thực hiện chính sách an sinh xã hội ở nước ta hiện nay Tác giả Lưu, Ngọc Thành, Nguyễn, Anh Tuấn

“…Ngược dòng lịch sử, Phật giáo du nhập và đã trở thành một thành tố quan trọng trong đời sống của cộng đồng cư dân ở các địa phương tại nước ta. Trong suốt tiến trình đó, Phật giáo luôn đồng hành với dân tộc và có ảnh hưởng mạnh mẽ, góp phần tạo nên bản sắc văn hóa Việt Nam trong công cuộc dựng nước, giữ nước. …”
Xem toàn văn

Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục Tác giả Trần, Khánh Đức

“…Hướng nghiên cứu phát triển này chắc chắn sẽ đem lại nhiều kết quả thiết thực trên cơ sở tiếp cận hệ thông để xem xét đầy đủ và đồng bộ các nhân tổ’ trong quá trình giáo dục, quá trình dạy - học và giải quyết tốt mối quan hệ biện chứng giữa các hoạt động dạy và hoạt động học; giữa vai trò, vị trí chủ đạo của người dạy (thày) và vai trò vị trí trung tâm của ngưòi học (học sinh); giữa các mục tiêu - nội dung - phương pháp và các hình thức kiểm tra - đánh giá thích hợp.…”
Xem toàn văn

Đời sống văn hóa tại xã Hoằng Quý, huyện Hoằng Hóa, tỉnh Thanh Hóa Tác giả Lê, Thị Bình An

“…Trình bày lý luận cơ bản về văn hóa, đời sống văn hóa, cấu trúc đời sống văn hóa, vai trò của việc xây dựng đời sống văn hóa đối với sự phát triển kinh tế - xã hội và khái quát về xã Hoằng Quý, huyện Hoằng Hóa, tỉnh Thanh Hóa. …”
Xem toàn văn

Một số trao đổi nhằm phát huy có hiệu quả giá trị văn hóa phật giáo đối với việc xây dựng đạo đức, lối sống của con người Việt Nam hiện nay... Tác giả Nguyễn, Thị Anh Tuyết

Xem toàn văn

Phong cách thể hiện ca khúc dân gian đương đại Tác giả Phạm, Ngọc Khuê

“…Trong bức tranh tổng thể của ca khúc Việt Nam những năm gần đây, thể loại ca khúc dân gian đương đại mang giá trị sáng tạo văn hóa độc đáo, có thể coi như một nhịp cầu, nối giữa quá khứ và hiện tại trên phương diện văn hóa nghệ thuật. Đây là một hướng đi đúng đắn, mang lại nhiều thành công cho các nhạc sỹ/ca sỹ trẻ, khi kết hợp giữa tinh hoa âm nhạc truyền thống với những phương pháp sáng tác, kỹ thuật biểu diễn âm nhạc của thế giới, để sáng tạo và trình diễn một thể loại ca khúc mang hơi thở thời đại và bản sắc văn hóa Việt Nam. …”
Xem toàn văn

Một số kinh nghiệm rút ra từ giảng dạy trực tuyến hai môn quy hoạch đầu tư du lịch và tuyến điểm du lịch Việt Nam Tác giả Nguyễn, Văn Thắng

“…Ở Việt Nam, giảng dạy trực tuyến cũng đã bắt đầu thực hiện vài năm gần đây ở các trung tâm đào tạo ngoại ngữ có đầu tư từ nước ngoài và một số trường đại học top đầu, đặc biệt từ khi ảnh hưởng dịch bệnh só Covid-19. Trong bài viết này, đề cập đến khái niệm giảng dạy trực tuyến, những điều kiện cần để giảng dạy và học trực tuyến, và đưa ra một vài kinh nghiệm rút ra từ quá trình giảng dạy trực tuyến của tác giả khi được phân công giảng dạy hai môn học ở Khoa Du lịch, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, với mong muốn trao đổi cùng các đồng nghiệp về vấn đề vẫn còn mới mẻ và nhiều góc độ bàn luận này.…”
Xem toàn văn