Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 7
- Quản lý văn hóa. 6
- Di tích lịch sử 5
- Luận văn thạc sĩ 5
- Di tích văn hóa. 4
- Du lịch. 3
- Hà Nội. 3
- Khóa luận tốt nghiệp. 3
- Văn hóa học. 3
- Đại học Văn hóa. 3
- Bảo tàng. 2
- Chương trình giáo dục-Bảo tàng Dân tộc học 2
- Giáo dục. 2
- Giáo trình. 2
- Hồ Chí Minh. 2
- Kinh tế 2
- Luận án tiến sĩ 2
- Quản lý 2
- Quản lý nhà nước. 2
- Tiếp thị 2
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 2
- 1946-2000. 1
- 2005-2008. 1
- Bán hàng. 1
- Bản sắc văn hóa. 1
- Bảo quản tài liệu. 1
- Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam. 1
- Chính sách dân tộc. 1
- Chương trình giáo dục. 1
- Chủ nghĩa Mác - Lê Nin. 1
-
21
-
22
-
23
-
24
-
25
-
26
-
27
-
28
Du lịch giáo dục - Một phương thức bảo tồn và phát huy giá trị các bảo vật quốc gia
Xuất bản 2020“…Bài viết tập trung khảo sát một số chương trình giáo dục mỹ thuật ở một số nước để từ đó có được một số gợi ý không những thu hút được khách tham quan trong nước mà cả khách du lịch ngoài nước nhằm phát huy giá trị của các bảo vật quốc gia trong lĩnh vực mỹ thuật…”
Xem toàn văn
Bài báo -
29
-
30
-
31
-
32
-
33
-
34
-
35
Giải pháp phát triển nguồn nhân lực ngành quản lý văn hóa thuộc các cơ sở giáo dục đại học, đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội
Xuất bản 2020“…Quản lý Văn hóa (QLVH) là ngành đào tạo chuyên môn về lĩnh vực Quản lý Văn hóa - Nghệ thuật, đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực quản lý văn hóa chất lượng cao cho đất nước, có mã số 52220342. Trong quá trình hình thành và phát triển, ngành phải thích ứng với những thay đổi của điều kiện kinh tế - xã hội để dần hoàn thiện, nâng cao chất lượng giáo dục và sản phẩm đầu ra là những người học. …”
Xem toàn văn
Luận án -
36
-
37
Vai trò và phong cách của giảng viên - nhân tố quan trọng trong việc đổi mới nội dung đào tạo môn lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội...
Xuất bản 2020“…Vai trò của giảng viên không chỉ là chuyên gia về nội dung giảng dạy, người thúc đẩy quá trình học tập, nhà thiết kế chương trình bài giảng mà còn là nhà tư vấn và đánh giá giáo dục. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
38