Quản lý hoạt động của Trung tâm triển lãm văn hóa nghệ thuật Việt Nam Tác giả Hoàng, Thị Kim Anh

“…Trình bày lý luận quản lý hoạt động, tổng quan về Trung tâm triển lãm văn hóa nghệ thuật Việt Nam. …”
Xem toàn văn

Quản lý nhà nước về văn hóa ở thành phố Hưng Yên, tỉnh Hưng Yên Tác giả Nguyễn, Thị Tuyết Mai

“…Trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn của quản lý nhà nước về văn hóa ở thành phố Hưng Yên. …”
Xem toàn văn

Quản lý nhà nước về văn hóa ở quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội Tác giả Trần, Tuấn Anh

“…Trình bày lý luận của quản lý nhà nước về văn hóa, tổng quan quận Hoàng Mai. …”
Xem toàn văn

Xây dựng đời sống văn hóa cơ sở ở huyện Pác Nặm, tỉnh Bắc Kạn Tác giả Hoàng, Thị Tho

“…Trình bày cơ sở lý luận về xây dựng đời sống văn hóa cơ sở ở huyện Pác Nặm. …”
Xem toàn văn

Văn hóa gia đình với việc hình thành và phát triển nhân cách trẻ em Tác giả Trần, Xuân Hòa

“…Trình bày những vấn đề chung liên quan đến nhân cách của trẻ em. …”
Xem toàn văn

Đạo Tin Lành ở Việt Nam và một sô vấn đề đặt ra hiện nay Tác giả Trần, Thanh Giang

“…Tuy nhiên, những ảnh hưởng của nó tới đời sống chính trị xã hội, tâm lý lối sống, phong tục tập quán... đang đặt ra nhiều vấn đề khá phức tạp và nhạy cảm. Bài viết khái quát một số đặc điểm lịch sử về đạo Tin lành ở Việt Nam và những vấn đề đặt ra hiện nay.…”
Xem toàn văn

Bảo tồn và phát huy tri thức văn hóa bản địa của người Tây Nguyên Tác giả Nguyễn, Thị Loan Anh, Lê, Thị Minh Trâm

“…Hệ thống kiến thức này thực sự là nguồn lực quý giá cho sự phát triển của cộng đồng cũng như sự phát triển của toàn xã hội. Hệ thống văn hóa bản địa góp phần vào việc duy trì và bảo tồn giá trị đa dạng sinh học cho từng địa phương, góp phần làm nên bản sắc tộc người; là tài sản của mỗi tộc người trong quá trình phát triển, phản ánh mối quan hệ của từng cộng đồng đối với môi trường tự nhiên và xã hội.…”
Xem toàn văn

Đại học Văn hóa Hà Nội 60 năm xây dựng, đổi thay và phát triển Tác giả Nguyễn,Văn Cần

“…Trải qua 60 năm xây dựng và phát triển, cùng với sự đổi thay của đất nước, Trường Đại học Văn hoá Hà Nội cũng diễn ra nhiều thay đổi không chỉ về tên gọi, cơ sở vật chất, cơ cấu tổ chức, đội ngũ cán bộ giảng viên, lượng người học, mà còn là sự thay đổi về các ngành đào tạo, cấp đào tạo và sự đổi mới về loại hình, chương trình, phương thức đào tạo, hoạt động nghiên cứu khoa học… Có được kết quả đó là nhờ sự cố gắng của các thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên và sự quan tâm của Đảng, Nhà nước, mà trực tiếp là Bộ Văn hoá, Thể thao và Du lịch, đối với sự nghiệp đào tạo của nhà trường. …”
Xem toàn văn

Di sản văn hóa phi vật thể: những cách tiếp cận mới về bảo tồn Tác giả Chiara, Bortolotto

“…Các chính sách bảo tồn di sản văn hóa phi vật thể đang được triển khai cả ở cấp độ địa phương và quốc gia, không thể không tính đến bối cảnh quốc tế của việc định nghĩa khái niệm này. …”
Xem toàn văn