Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 88
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 70
- Thư viện. 57
- Thông tin. 33
- Nhu cầu tin. 32
- Hội thảo đề tài cấp trường 30
- Văn hóa. 29
- Luận văn thạc sĩ khoa học Thư viện. 24
- Luận văn thạc sĩ 22
- Người dùng tin. 22
- Khóa luận tốt nghiệp. 20
- Môn học. 20
- Bài đăng sách chuyên khảo 17
- Giáo trình. 16
- Hà Nội. 14
- Pháp luật. 14
- Đại học Văn hóa. 14
- Du lịch. 13
- Thông tin thư viện. 12
- Văn học dân gian. 12
- Con người. 11
- Dân tộc thiểu số 10
- Kinh tế 9
- Đào tạo. 9
- Ca dao. 8
- Kinh doanh. 8
- 1890-1969. 7
- Dịch vụ thông tin. 7
- Hội thảo khoa học cấp bộ 7
- Hội thảo đề tài cấp bộ 7
-
81
-
82
Cán bộ thư viện thông tin: những yêu cầu đặt ra trong giai đoạn hiện nay
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
83
-
84
-
85
Tư tưởng trọng hiền tài thời Lê Sơ (1428- 1527) thông qua hệ thống văn bia tại Văn Miếu - Quốc tử giám (Hà Nội)
Xuất bản 2020“…Hiện nay, Văn Miếu – Quốc Tử Giám còn giữ được 82 tấm bia ghi lại các khoa thi được tổ chức từ năm 1442 đến năm 1779. Trong bài viết này, chúng tôi muốn đề cập đến một khía cạnh trong hệ giá trị của hệ thống bia đá, đó là tư tưởng trọng hiền tài thông qua các tấm bia được dựng vào thời Lê Sơ (1428- 1527). …”
Xem toàn văn
Luận án -
86
Tìm hiểu nhu cầu tin và mức độ đáp ứng nhu cầu tin tại Thư viện tỉnh Hưng Yên
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
87
-
88
-
89
-
90
-
91
-
92
Vận dụng tư tưởng cần, kiệm, liêm, chính của Hồ Chí Minh vào việc xây dựng Đảng về đạo đức trong gia đoạn hiện nay
Xuất bản 2023“…Chủ tịch Hồ Chí Minh là nhà cách mạng, nhà tư tưởng đặc biệt quan tâm đến đạo đức. Bằng câu nói “Đảng ta là đạo đức, là văn minh", Người đã định nghĩa về Đảng dưới góc độ đạo đức và văn hóa, coi đạo đức là đặc trưng bản chất hãng đầu của Đảng. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
93
-
94
-
95
-
96
-
97
-
98
Đại học Văn hóa Hà Nội 60 năm xây dựng, đổi thay và phát triển
Xuất bản 2020“…Trải qua 60 năm xây dựng và phát triển, cùng với sự đổi thay của đất nước, Trường Đại học Văn hoá Hà Nội cũng diễn ra nhiều thay đổi không chỉ về tên gọi, cơ sở vật chất, cơ cấu tổ chức, đội ngũ cán bộ giảng viên, lượng người học, mà còn là sự thay đổi về các ngành đào tạo, cấp đào tạo và sự đổi mới về loại hình, chương trình, phương thức đào tạo, hoạt động nghiên cứu khoa học… Có được kết quả đó là nhờ sự cố gắng của các thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên và sự quan tâm của Đảng, Nhà nước, mà trực tiếp là Bộ Văn hoá, Thể thao và Du lịch, đối với sự nghiệp đào tạo của nhà trường. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
99
-
100
