Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Môn học. 18
- Giáo trình. 8
- Việt Nam. 4
- Bảo tàng. 3
- Hội thảo đề tài cấp trường 3
- Tiếp thị 3
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 3
- Hội thảo khoa học cấp Bộ 2
- Quản trị 2
- Thông tin. 2
- 2004-2007. 1
- Bài giảng. 1
- Bán hàng. 1
- Báo chí 1
- Báo cáo khoa học. 1
- Bí quyết thành công. 1
- Bảo tàng Cách mạng Việt Nam. 1
- Bảo tàng học. 1
- Bảo tàng; Nguồn nhân lực; Nhân lực bảo tàng 1
- Chuyển đổi số, Doanh nghiêp du lịch, Cơ sở đào tạo du lịch, Nguồn nhân lực kỹ thuật số 1
- Con người. 1
- Cách mạng. 1
- Công nghệ thông tin. 1
- Công việc. 1
- Di sản hóa - Đền Hát Môn 1
- Di sản văn hóa - Bảo tồn 1
- Doanh nghiệp. 1
- Giao tiếp. 1
- Giảng dạy - Thương mại điện tử - Sinh viên - Xuất bản-Phát hành 1
- Giảng dạy trực tuyến, Dạy học trực tuyến, Online learning, Công nghệ 4.0, Đại dịch Covid-19. 1
-
1
-
2
-
3
-
4
Sự tham gia của nhà nước và cộng đồng trong quá trình di sản hóa đến Hát Môn (TP.Hà Nội)
Xuất bản 2020“…Thông qua nghiên cứu trường hợp đền Hát Môn, huyện Phúc Thọ, thành phố Hà Nội trước và sau khi được vinh danh di sản Quốc gia đặc biệt, nội dung bài viết nhằm diễn giải các vấn đề liên quan đến quá trình di sản hóa, vai trò của nhà nước và cộng đồng trong quá trình di sản hóa…”
Xem toàn văn
Bài báo -
5
Bước đầu tìm hiểu về công tác xã hội hóa trong hoạt động chuyên môn nghiệp vụ của Bảo tàng Cách mạng Việt Nam (2004 - 2007)
Xuất bản 2019“…Đồng thời, phân tích công tác xã hội hóa và đưa ra một số giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả xã hội hóa trong hoạt động chuyên môn nghiệp vụ của Bảo tàng Cách mạng Việt Nam.…”
Xem toàn văn
Luận án -
6
-
7
-
8
-
9
Vài suy nghĩ về việc đổi mới chương trình đào tạo ngành Bảo tàng học trong bối cảnh cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ Tư
Xuất bản 2023“…Hiện nay, không chỉ Việt Nam mà nhiều quốc gia trên thế giới đang phải đối mặt với thách thức lớn về thiếu hụt lao động trình độ cao, có chuyên môn, kỹ năng. Do đó, để đổi mới giáo dục đại học, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động, cần nâng cao nhận thức, đổi mới tư duy về phát triển GDĐH; đổi mới chương trình và phương thức đào tạo; áp dụng công nghệ vào quá trình giảng dạy; đổi mới mô hình liên kết giữa trường đại học và doanh nghiệp, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
10
-
11
-
12
-
13
-
14
Vai trò và phong cách của giảng viên - nhân tố quan trọng trong việc đổi mới nội dung đào tạo môn lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội...
Xuất bản 2020“…Vai trò và phong cách của giảng viên - nhân tố quan trọng trong việc đổi mới nội dung đào tạo môn học Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam tại Trường Đại học Văn hóa Hà Nội là một khâu quan trọng quyết định tới hiệu quả và chất lượng giảng dạy của Nhà trường.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
15
-
16
-
17
-
18
-
19
-
20
