Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 282
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 200
- Văn hóa. 135
- Môn học. 132
- Giáo trình. 103
- Luận văn thạc sĩ 99
- Khóa luận tốt nghiệp. 95
- Hà Nội. 73
- Đại học Văn hóa. 73
- Quản lý văn hóa. 67
- Di tích lịch sử 54
- Lịch Sử 54
- Văn hóa học. 54
- Thư viện. 51
- Hội thảo đề tài cấp trường 49
- Pháp luật. 49
- Văn hóa dân gian. 39
- Bảo tồn. 36
- Di tích văn hóa. 30
- Du lịch. 30
- Kinh tế 29
- Kiến trúc. 28
- Quản lý nhà nước. 25
- Bảo tàng. 24
- Di sản văn hóa. 24
- Dân tộc thiểu số 24
- Nghiên cứu văn học. 24
- Nghề thủ công truyền thống. 23
- Lịch sử 22
- Thông tin. 22
-
681
-
682
Tín ngưỡng làng biển Mỹ Khê trong quá trình đô thị hóa
Xuất bản 2020“…Đô thị hóa là quá trình tất yếu trong tiến trình thực hiện công nghiệp hóa - hiện đại hóa. …”
Xem toàn văn
Luận án -
683
-
684
-
685
-
686
-
687
-
688
-
689
Một số vấn đề về đào tạo báo chí tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2023“…Có thể nói, thực tiễn đời sống báo chí đã có những biến động không ngừng, đặc biệt trước sự tác động của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0. Vì vậy, việc nhận thức đúng, trúng các vấn đề đặt ra và điều chỉnh chương trình đào tạo ngành Báo chí trong bối cảnh hiện nay sẽ góp phần quan trọng trong mục tiêu phát triển đào tạo bền vững của nhà trường, đồng thời đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động cho lĩnh vực báo chí.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
690
-
691
-
692
Cơ sở lý thuyết và tổng quan về nghệ thuật công cộng
Xuất bản 2023“…Để xác định vị trí, vai trò, chức năng của nghệ thuật công cộng ở đô thị trong thời đại toàn cầu hóa, tác giả và nhóm nghiên cứu sử dụng quan điểm về vai trò của văn hóa nghệ thuật đối với sự phát triển toàn diện của một đô thị làm điểm tựa chính cho lý luận qua công trình Nghiên cứu văn hóa Lý thuyết và thực hành, tác giả Chris Barker, Nxb Văn hóa Thông tin, Hà Nội [1, tr.189]. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
693
-
694
-
695
-
696
-
697
-
698
-
699
-
700
Góp phần nhận diện văn hóa đọc
Xuất bản 2020“…Trong bài viết này, chúng tôi đưa ra 9 thành tố (mục đích đọc, nội dung đọc, thị hiếu đọc, trình độ đọc, tính tích cực đọc, phương pháp đọc, kỹ năng đọc, thói quen đọc và thái độ đọc) để nhận diện văn hóa đọc, đó cũng là những tiêu chí để đánh giá, uốn nắn, điều chỉnh việc đọc của cá nhân và cộng đồng.…”
Xem toàn văn
Bài báo
