Vùng văn hóa - Yếu tố ảnh hưởng đến khán giả sân khấu Tác giả Nguyễn, Thị Anh Quyên

“…Bài viết so sánh sự khác biệt về môi trường tự nhiên, hoạt động sản xuất, kinh tế,... đã góp phần tác động tạo nên sự khác biệt giữa vùng văn hoá đồng bằng Bắc bộ và vùng văn hoá Nam Bộ. …”
Xem toàn văn

Thư viện đại học góp phần nâng cao chất lượng đào tạoện đại học góp phần nâng cao chất lượng đào tạo Tác giả Lê, Quỳnh Chi

“…Trình bày vai trò của thư viện trường học trong việc góp phần nâng cao chất lượng đào tạo.Đồng thời nói lên vai trò của cán bộ thư viện đại học trong việc đáp ứng nhu cầu thông tin của người sử dụng.…”
Xem toàn văn

Phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin của một số quốc gia và kinh nghiệm đối với Việt Nam Tác giả Lý, Thị Mỹ Dung, Nguyễn, Đức Phúc

“…Vì vậy, phát triển nguồn nhân lực về công nghệ thông tin là yếu tố then chốt đảm bảo chất lượng đồng bộ, chuyển dịch nhanh về cơ cấu theo hướng tăng nhanh tỷ lệ nguồn nhân lực có trình độ cao, tăng cường năng lực công nghệ thông tin quốc gia. …”
Xem toàn văn

Những lợi ích của biên mục tập trung trên cơ sở biên mục hợp tác tạo các thư viện Tác giả Đinh, Thúy Quỳnh

Xem toàn văn

Nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập môn lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam tại trường đại học văn hóa Hà Nội theo hướng phát triển năng lực người học... Tác giả Trần, Thị Thanh Mai

“…Giảng viên giảm bớt thời gian giảng dạy trên lớp mà chuyển sang vai người huấn luyện viên đồng hành cùng sinh viên trong suốt quá trình học tập với mục tiêu đạt được các yêu cầu chuẩn đầu ra mà chương trình môn học đã xác định.…”
Xem toàn văn

Cơ sở hình thành văn hóa du lịch ở Việt Nam Tác giả Dương, Văn Sáu

“…Văn hóa du lịch là khoa học nghiên cứu để làm rõ “giá trị du lịch” của văn hóa và làm rõ “giá trị văn hóa” trong hoạt động du lịch. Như vậy, văn hóa du lịch là yêu cầu tất yếu trong phát triển du lịch ở một quốc gia đa văn hóa như Việt Nam. …”
Xem toàn văn

Đổi mới dịch vụ thư viện đại học phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học chất lượng cao Tác giả Nguyễn, Huy Chương

“…Chất lượng của dịch vụ thông tin - thư viện phản ánh chất lượng, hiệu quả của toàn bộ chu trình hoạt động thông tin - thư viện. Trong xã hội thông tin hiện nay, trước nhu cầu ngày càng cao của người dùng tin, trước sự phát triển bùng nổ của công nghệ, việc cung cấp các dịch vụ thông tin - thư viện đứng trước nhiều thách thức song thời cơ rất lớn. …”
Xem toàn văn

Thực trạng quản lý nhà nước về văn hóa ở thành phố Thanh Hóa hiện nay Tác giả Phạm, Khánh Hoàng

“…Nhờ đó, đời sống văn hóa của người dân ngày càng được nâng cao, nhu cầu hưởng thụ văn hóa ngày càng đa dạng, các hoạt động văn hóa đạt nhiều tiến bộ. …”
Xem toàn văn

Mô hình thư viện công cộng - hiện tại và tương lai Tác giả Nguyễn, Yến Vân, Lê, Thị Thúy Hiền

“…Năm 2017 Chính phủ Việt Nam đã thể hiện sự quan tâm đến phát triển văn hóa đọc của đất nước bằng việc ban hành phê duyệt Đề án "Phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng đến năm 2020, định hướng đến năm 2030" trong quyết định số 329/QĐ-TTg ngày 15/3/2017 của Thủ tướng Chính phủ. …”
Xem toàn văn

Kinh nghiệm xây dựng pháp luật về Điện ảnh của một số nước trên thế giới và đề xuất vận dụng vào việc sửa đổi luật điện ảnh ở Việt nam... Tác giả Vũ, Minh Hạo

“…Do đó, việc nghiên cứu kinh nghiệm xây dựng chính sách, pháp luật về điện ảnh của các quốc gia trong khu vực và quốc tế là hoạt động có ý nghĩa nhằm đối sánh, phân tích, định hướng cho việc đề xuất điều chỉnh, sửa đổi, bổ sung, hoàn thiện chính sách pháp luật về điện ảnh Việt Nam nói chung và xây dựng Luật Điện ảnh nói riêng…”
Xem toàn văn

Hiện vật văn hóa dân tộc: Đặc điểm và vấn đề xây dựng sưu tập Tác giả Nguyễn,Thị Huệ

“…Hiện vật văn hóa dân tộc và các sưu tập hiện vật thuộc loại hình này có ý nghĩa quan trọng, được coi là cơ sở cho toàn bộ hoạt động nghiệp vụ trong bảo tàng. …”
Xem toàn văn

Đại học Văn hóa Hà Nội 60 năm xây dựng, đổi thay và phát triển Tác giả Nguyễn,Văn Cần

“…Trải qua 60 năm xây dựng và phát triển, cùng với sự đổi thay của đất nước, Trường Đại học Văn hoá Hà Nội cũng diễn ra nhiều thay đổi không chỉ về tên gọi, cơ sở vật chất, cơ cấu tổ chức, đội ngũ cán bộ giảng viên, lượng người học, mà còn là sự thay đổi về các ngành đào tạo, cấp đào tạo và sự đổi mới về loại hình, chương trình, phương thức đào tạo, hoạt động nghiên cứu khoa học… Có được kết quả đó là nhờ sự cố gắng của các thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên và sự quan tâm của Đảng, Nhà nước, mà trực tiếp là Bộ Văn hoá, Thể thao và Du lịch, đối với sự nghiệp đào tạo của nhà trường. …”
Xem toàn văn